領(lǐng)導(dǎo)干部聽課工作總結(jié)

　　時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，為此要做好工作總結(jié)。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧，下面是小編為大家收集的領(lǐng)導(dǎo)干部聽課工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的`朋友。

　　為了進(jìn)一步強(qiáng)化工作中心地位，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效監(jiān)控，根據(jù)《大胡中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度》和《慶云縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》等文件要求，學(xué)校校長及教務(wù)主任深入課堂與老師們一道探求“高效課堂”的構(gòu)建，努力提升教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將聽課情況總結(jié)如下：

　　一、總體情況

　　1、大部分教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)案設(shè)計(jì)精心細(xì)致條理，課堂上精神飽滿，教學(xué)富有激情。教學(xué)方法靈活多樣，能采用小組合作等多種方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍學(xué)生思維，教學(xué)效果較好。

　　2、教學(xué)基本功扎實(shí)，授課時儀態(tài)端莊，聲音洪亮，板書設(shè)計(jì)合理，表現(xiàn)出較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、存在問題

　　1、部分教師教學(xué)手段運(yùn)用不當(dāng)，課堂上缺少互動和板書，小組活動流于形式。

　　2、少數(shù)教師依賴學(xué)案，學(xué)生活動缺乏有效性指導(dǎo)。

　　3、個別教師不能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛不活躍。

　　三、整改要求

　　1、教師要采用啟發(fā)式、互動式等教學(xué)方式，活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生上課的積極性。

　　2、精心設(shè)計(jì)板書，做到板書工整、布局美觀。

　　3、授課老師課前要反復(fù)熟悉教學(xué)案，設(shè)計(jì)必要的學(xué)法指導(dǎo)。

　　4、教師要嚴(yán)格要求學(xué)生，既要教書，又要育人，對學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象要及時予以制止。

　　5、要合理使用多媒體教學(xué)手段，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)的優(yōu)勢。

　　6、加強(qiáng)同行之間的交流和學(xué)習(xí)，多觀摩經(jīng)驗(yàn)豐富的老師上課。

　　7、各學(xué)組應(yīng)多開展“小組合作”方面的專題討論，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

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