幼兒園小班寒露節(jié)氣教案
從氣候特點上看，寒露時節(jié)，南方秋意漸濃，氣爽風(fēng)涼，少雨干燥；北方廣大地區(qū)已呈現(xiàn)冬天景象。寒露傳統(tǒng)習(xí)俗主要有賞楓葉、吃芝麻、吃螃蟹、飲秋茶等。以下是小編精心整理的幼兒園小班寒露節(jié)氣教案（精選5篇），希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班寒露節(jié)氣教案1
活動目標(biāo)
知道寒露節(jié)氣天氣變寒冷的氣候特點。初步了解寒露節(jié)氣“鴻雁來賓”、“菊有黃華”的物候特點。
活動準(zhǔn)備
1、對寒露節(jié)氣有一定了解。
2、活動前，教師可開展《我們的祖國真大》這一活動，引導(dǎo)幼兒了解我國的南北差異。課件準(zhǔn)備：“露水”圖片；《寒露》故事視頻及圖片；
活動過程
出示圖片“露水”，激發(fā)幼兒興趣。小朋友們，你們有見過露水嗎？是在哪里看到的？是什么時候看到的？
小結(jié)：清晨的時候，如果你用心觀察，可以發(fā)現(xiàn)植物上有許多露水噢。
播放故事視頻及圖片《寒露》第一段，引導(dǎo)幼兒了解寒露時氣溫下降、露水變冰冷的氣候特點。今天一早，爸爸就帶著熊貓奇奇和熊貓妙妙出門爬山了，他們在山里會發(fā)現(xiàn)露水嗎？我們一起去看看吧。露水冰冰的、冷冷的，是哪個節(jié)氣到啦？（寒露）寒露時，為什么露水會變冰冷呢？這時的氣溫怎么樣？
小結(jié)：寒露是二十四節(jié)氣之一，是秋天的第五個節(jié)氣。寒露到了，氣溫下降，露水也變得冰冷，都快結(jié)成霜了，因此人們常說“寒露寒露，遍地冷露”。
播放故事視頻及圖片《寒露》第二段，引導(dǎo)幼兒了解寒露時“鴻雁來賓”的物候特點。
爬到了半山腰，奇奇和妙妙遇見了誰？（大雁）這些大雁要飛去哪里呢？（大雁們從寒冷的北方飛到溫暖的.南方過冬）爸爸說這是最后一批從北方往南飛的大雁，爸爸是怎么知道的？（寒露節(jié)氣有個說法，寒露一到，最后一批大雁就開始從北方往南飛）最后一批到達(dá)南方的大雁被人們稱作主人還是客人呢？（客人）那主人是誰呢？（早到的大雁）
小結(jié)：從早些時候的白露節(jié)氣開始，大雁們就會從寒冷的北方飛到溫暖的南方過冬。到了寒露節(jié)氣，最后一批大雁也開始從北方往南飛了。
等這些大雁到了南方，早到的大雁會像主人迎接客人一樣歡迎它們，這便是寒露節(jié)氣特有的“鴻雁來賓”。
出示組圖“菊花”
1、出示組圖“菊花”，引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察菊花造型。寒露時菊花都開了，真漂亮！奇奇和妙妙拍了好多照片，小朋友們一起欣賞吧。這些菊花都有哪些顏色呢？菊花的花瓣、花桿、葉子是什么樣子的？
2、播放《寒露》手勢舞，讓幼兒跟著老師一起動起來吧！
幼兒園小班寒露節(jié)氣教案2
活動目標(biāo)
1、知道寒露節(jié)氣
2、感受中國傳統(tǒng)文化
活動準(zhǔn)備
水壺一個、干菊花若干、兒童水杯若干
活動過程
1、觀察干燥的菊花
師：小朋友們知道這是什么嗎？（引導(dǎo)幼兒觀察菊花的顏色和形狀）
師：干燥的菊花是怎么制作出來的呢？
師：把鮮菊花入鍋蒸制二十分鐘，然后取出再放在陽光下曬干，一般情況下三四天就能曬好。
2、泡菊花
師：我們把干燥菊花放入壺中，再沖入開水，稍等一會，菊花茶就泡好了。
師：沖入開水時是有燙傷的危險的，我們小朋友一定要請爸爸媽媽幫忙，才能去做這一步哦。
3、品菊茶
師：菊花茶泡好了。寒露，屬于秋季的第五個節(jié)氣，表示秋季的'正式開始，民間有寒露要喝菊花茶的習(xí)俗。
師：菊花茶有滋陰潤燥，清熱解毒，明目去火的功效。
師：小朋友們一起嘗一嘗菊花茶吧。
幼兒園小班寒露節(jié)氣教案3
教案目標(biāo)：
讓幼兒了解寒露節(jié)氣的特點和意義。
培養(yǎng)幼兒對寒露節(jié)氣的認(rèn)知和記憶能力。
培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力。
教學(xué)內(nèi)容：
寒露節(jié)氣的特點和意義。
寒露節(jié)氣的習(xí)俗和活動。
寒露節(jié)氣的食物和飲食習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
寒露節(jié)氣的圖片、視頻和資料。
寒露節(jié)氣的相關(guān)習(xí)俗和活動資料。
寒露節(jié)氣的食物和飲食習(xí)慣的圖片和資料。
繪本故事《小鳥過冬》。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入（5分鐘） 展示寒露節(jié)氣的圖片，引導(dǎo)幼兒談?wù)摵兔枋鰣D片中的內(nèi)容，讓幼兒了解寒露節(jié)氣的特點和意義。
學(xué)習(xí)（15分鐘） a. 講解寒露節(jié)氣的習(xí)俗和活動，如：賞秋葉、曬秋太陽、吃寒露葡萄等。通過圖片、視頻和資料的展示，讓幼兒了解和記憶寒露節(jié)氣的習(xí)俗和活動。 b. 通過繪本故事《小鳥過冬》，讓幼兒了解動物在寒露節(jié)氣中的生活變化和適應(yīng)能力。
活動（20分鐘） a. 分組讓幼兒合作制作寒露節(jié)氣主題的手工作品，如：寒露葡萄串、秋葉畫等。 b. 分組讓幼兒合作制作寒露節(jié)氣的食物，如：葡萄干餅干、栗子糕點等。
總結(jié)（5分鐘） 讓幼兒回顧和總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，鼓勵幼兒分享自己的`收獲和體會。
教學(xué)延伸：
繼續(xù)探究其他節(jié)氣的特點和意義。
組織寒露節(jié)氣的戶外活動，如：賞秋葉、曬秋太陽等。
組織寒露節(jié)氣的美食制作活動，讓幼兒親自動手制作寒露節(jié)氣的食物。
教學(xué)評估： 觀察幼兒在學(xué)習(xí)過程中的參與度和表現(xiàn)，檢查幼兒對寒露節(jié)氣的理解和記憶能力。
幼兒園小班寒露節(jié)氣教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解寒露節(jié)氣的特點和意義。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。
3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、圖片、視頻等相關(guān)教學(xué)資料。
2、寒露節(jié)氣相關(guān)的手工材料。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
1.播放相關(guān)視頻或展示圖片，引導(dǎo)幼兒了解寒露節(jié)氣的特點和意義。
2.與幼兒互動，詢問他們對寒露節(jié)氣的了解和感受。
二、活動一：觀察天氣（10分鐘）
1.帶領(lǐng)幼兒一起觀察天氣變化，了解寒露節(jié)氣的特點。
2.鼓勵幼兒描述天氣的變化，如溫度下降、風(fēng)變冷等。
三、活動二：手工制作（15分鐘）
1.準(zhǔn)備相關(guān)的手工材料，如紙、剪刀、顏料等。
2.指導(dǎo)幼兒制作與寒露節(jié)氣相關(guān)的手工作品，如秋天的樹葉、水果等。
3.鼓勵幼兒展示自己的作品，并互相欣賞。
四、活動三：合作游戲（15分鐘）
1.組織幼兒進(jìn)行合作游戲，如搬運物品、接力比賽等。
2.鼓勵幼兒團(tuán)隊合作，互相幫助，共同完成任務(wù)。
五、總結(jié)（5分鐘）
1.回顧今天的活動，讓幼兒分享自己的收獲和感受。
2.強調(diào)寒露節(jié)氣的意義，鼓勵幼兒在日常生活中關(guān)注自然環(huán)境的變化。
教學(xué)延伸：
1.可以帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外觀察活動，觀察自然界的變化。
2.可以組織幼兒進(jìn)行自然材料的收集和分類，培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力。
3.可以引導(dǎo)幼兒制作寒露節(jié)氣相關(guān)的飲食，如寒露藕、寒露糕等，培養(yǎng)他們的動手能力和合作意識。
幼兒園小班寒露節(jié)氣教案5
教案目標(biāo)：
了解寒露節(jié)氣的特點和意義。
掌握寒露節(jié)氣的相關(guān)知識和活動。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
寒露節(jié)氣的相關(guān)圖片和資料。
寒露節(jié)氣的相關(guān)活動材料，如制作落葉畫、制作寒露手鏈等。
寒露節(jié)氣相關(guān)的歌曲和兒歌CD。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入（5分鐘） 通過播放寒露節(jié)氣的歌曲或兒歌CD，引導(dǎo)幼兒了解寒露節(jié)氣，并與幼兒一起討論寒露節(jié)氣的特點和意義。
學(xué)習(xí)寒露節(jié)氣（10分鐘） 展示寒露節(jié)氣的圖片和資料，向幼兒介紹寒露節(jié)氣的特點和意義，如天氣變涼、露水凝結(jié)等。并通過簡單的語言和幼兒互動，讓幼兒了解并記憶寒露節(jié)氣的相關(guān)知識。
制作落葉畫（15分鐘） 準(zhǔn)備紙張、顏料、畫筆等材料，讓幼兒用畫筆蘸取顏料，在紙上畫出落葉的形狀。引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的形狀和顏色，并讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作屬于自己的落葉畫。
制作寒露手鏈（15分鐘） 準(zhǔn)備彩色紙、剪刀、膠水等材料，讓幼兒用剪刀剪出寒露節(jié)氣相關(guān)的形狀，如樹葉、露水等，然后用膠水將它們粘貼在彩色紙上，最后將彩色紙剪成手鏈的形狀，制作成寒露手鏈。
游戲活動（15分鐘） 進(jìn)行寒露節(jié)氣相關(guān)的游戲活動，如“捉迷藏”，讓幼兒在教室或操場上進(jìn)行追逐游戲，鍛煉幼兒的動手能力和觀察力。
總結(jié)（5分鐘） 通過問答的方式對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓幼兒回答寒露節(jié)氣的特點和意義，并展示他們制作的落葉畫和寒露手鏈。
教學(xué)延伸：
在教室或校園里觀察自然界的變化，引導(dǎo)幼兒觀察寒露節(jié)氣的特點和現(xiàn)象，如樹葉變黃、露水凝結(jié)等。
組織幼兒進(jìn)行戶外活動，如野餐、采摘水果等，讓幼兒親身感受寒露節(jié)氣的氣候變化。
繼續(xù)進(jìn)行寒露節(jié)氣相關(guān)的手工制作活動，如制作樹葉貼畫、制作露水瓶等，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
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