你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的(北師大版 三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件)
發(fā)布時(shí)間：2017-10-11
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上傳者：hi8268 1505566041@163.com 簡(jiǎn)介：播放動(dòng)物聲音試試你的聽(tīng)力
學(xué)生回答答案，揭示課題
觀察帶聲音的圖片
快速閱讀課文，勾畫(huà)出關(guān)鍵語(yǔ)句，搶答老師的問(wèn)題。
只要你用心聽(tīng)，用心想，你一定會(huì)聽(tīng)到的。
你聽(tīng)到了嗎？
在我們最熟悉的課堂,你聽(tīng)到哪些動(dòng)聽(tīng)的聲音,與大家分享一下好嗎?
整體感知：
大聲自由朗讀課文，勾畫(huà)出自己感受最深的語(yǔ)句或段落，并談?wù)勗颉?br> 研讀賞析語(yǔ)言特色：
自由朗讀1-8自然段，畫(huà)出你喜歡的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)理由。
1.語(yǔ)言活潑風(fēng)趣，優(yōu)美形象。
2.運(yùn)用排比句，排比段，富有節(jié)奏，氣勢(shì)加強(qiáng)。
3.有提問(wèn)，設(shè)問(wèn)，反問(wèn)多種形式，引發(fā)讀者思考，激發(fā)了讀者的生活體驗(yàn)。
4.運(yùn)用第二人稱，仿佛作者在親切地與我們談心。
精讀9--12小節(jié)
作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣去聽(tīng)，你贊同她的看法嗎？請(qǐng)談一談自身感受。
心靈感悟
感受富有內(nèi)涵的生活之音
活動(dòng)要求：
選擇自己最喜歡聽(tīng)的聲音描繪出來(lái)，與同桌交流，把感受寫(xiě)下來(lái)，在班里交流。
從這篇文章當(dāng)中，你明白了什么道理？有什么收獲？
課堂小結(jié)
小練筆
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只要你用心聽(tīng)，用心想，你一定會(huì)聽(tīng)到的。
你聽(tīng)到了嗎？
在我們最熟悉的課堂,你聽(tīng)到哪些動(dòng)聽(tīng)的聲音,與大家分享一下好嗎?
整體感知：
大聲自由朗讀課文，勾畫(huà)出自己感受最深的語(yǔ)句或段落，并談?wù)勗颉?/p>
研讀賞析語(yǔ)言特色：
自由朗讀1-8自然段，畫(huà)出你喜歡的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)理由。
1.語(yǔ)言活潑風(fēng)趣，優(yōu)美形象。
2.運(yùn)用排比句，排比段，富有節(jié)奏，氣勢(shì)加強(qiáng)。
3.有提問(wèn)，設(shè)問(wèn)，反問(wèn)多種形式，引發(fā)讀者思考，激發(fā)了讀者的生活體驗(yàn)。
4.運(yùn)用第二人稱，仿佛作者在親切地與我們談心。
精讀9--12小節(jié)
作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣去聽(tīng)，你贊同她的看法嗎？請(qǐng)談一談自身感受。
心靈感悟
感受富有內(nèi)涵的生活之音
活動(dòng)要求：
選擇自己最喜歡聽(tīng)的聲音描繪出來(lái)，與同桌交流，把感受寫(xiě)下來(lái)，在班里交流。
從這篇文章當(dāng)中，你明白了什么道理？有什么收獲？
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