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    《敕勒歌》教學(xué)設(shè)計 (鄂教版三年級上冊)

    發(fā)布時間:2017-10-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       (一)看圖畫導(dǎo)入課題。

       1背鍪靜逋紀(jì)隊捌、掛圖或光盤。使學(xué)生面對反映北方草原風(fēng)光的圖景,說一說看到的情景,抒發(fā)自己的感受。

       2苯裉煳頤茄習(xí)一首描寫北方草原美麗風(fēng)光的北朝民歌--敕勒歌。這首詩寫作時間離現(xiàn)在已有1500多年了。寫得怎么樣呢?

         請同學(xué)們聽錄音--放課文朗讀錄音。

       3苯馓狻

     。ǘ┳x通詩句,認(rèn)識生字。

       1弊約航柚拼音把字音讀準(zhǔn),把句子讀通順。

       2痹誑撾鬧謝出生字,借助拼音讀正確。

       3奔觳槭蹲智榭觥

       4奔觳櫓傅級量撾模把詩句讀流暢。

     。ㄈ┳x懂詩句,了解字詞。

       1弊遠(yuǎn)量撾模提出自己不懂的詞句。學(xué)生嘗試互相解疑,教師點撥講解難懂的詞語句子。

       2苯淌φ攵匝生質(zhì)疑講一講詩句的大意,學(xué)生仿照口述。

     。ㄋ模┓磸(fù)朗讀,體會詩的意境。

       1狽趴撾睦識諒家簦或教師范讀。將學(xué)生帶入情境。

       2毖生自己讀體會詩歌表達(dá)的感情。指名讀,評議指導(dǎo),反復(fù)練習(xí)。

       3倍嘀中問嬌展朗讀比賽。

     。ㄎ澹┛磮D有感情地朗誦。

       1痹俅緯鍪就薊,學(xué)生看圖練習(xí)背誦。

       2斃∽檠〈表到臺前看圖吟誦,評議后齊背。

     。┲笇(dǎo)寫字。

     。ㄆ撸┩瓿烧n后練習(xí)第3題

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