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    《對(duì)韻歌》活動(dòng)設(shè)計(jì) (部編本一年級(jí)上冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      曾憲婷 北京市西城區(qū)宏廟小學(xué) 

    一、活動(dòng)主題

    對(duì)韻歌的美。

    二、活動(dòng)背景

    《對(duì)韻歌》是優(yōu)美的對(duì)子,以整齊的格式,文字的精煉,節(jié)奏的鮮明,把人間萬(wàn)物的美麗景象表達(dá)出來(lái),表現(xiàn)對(duì)自然的熱愛(ài)。通過(guò)活動(dòng)課引導(dǎo)學(xué)生初步了解對(duì)子的特點(diǎn),進(jìn)而感受到大自然的美好。

    三、活動(dòng)目標(biāo)

    1.學(xué)習(xí)用對(duì)子表達(dá)出自己對(duì)大自然的初步印象、感受和喜好等,初步了解對(duì)韻歌的特點(diǎn);培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)子的興趣。

    2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人講話(huà),了解他人說(shuō)話(huà)的主要內(nèi)容,養(yǎng)成認(rèn)真、專(zhuān)注聽(tīng)他人講話(huà)的習(xí)慣。

    3.在老師指導(dǎo)下可以閱讀淺近的對(duì)韻歌,初步學(xué)習(xí)用誦讀表達(dá)自己對(duì)情感和語(yǔ)言的感受。

    4.在實(shí)踐活動(dòng)中能夠用圖畫(huà)、音樂(lè)等形式表達(dá)出自己活動(dòng)所得,學(xué)習(xí)與人合作學(xué)習(xí),鍛煉與同伴交流、分享的能力。

    四、活動(dòng)過(guò)程

    1.讀一讀,背一背。

    【學(xué)生活動(dòng)】

    (1)收集幾首簡(jiǎn)短、易上口的對(duì)韻兒歌,選幾小節(jié)自己喜歡的讀一讀、背一背。

    參考作品:清朝李漁的《笠翁對(duì)韻》。

    (2)以小組為單位,兩人或四人為小組進(jìn)行分享、展示,互相評(píng)價(jià)。

    【教師活動(dòng)】

    教師活動(dòng)前準(zhǔn)備朗讀作品,在活動(dòng)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生誦讀,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)互相評(píng)價(jià)交流。

    2.說(shuō)一說(shuō),指一指。

    【學(xué)生活動(dòng)】

    (1)在和父母、好朋友外出游玩的時(shí)候,仔細(xì)觀察對(duì)韻歌出現(xiàn)的事物有什么特點(diǎn)。

    (2)在觀察過(guò)不同景物后,你最喜歡哪個(gè)景色?用幾句話(huà)說(shuō)說(shuō)你的理由。

    (3)在和老師同學(xué)交流后,試著指出大自然和生活中可以作對(duì)子的事物。

    【教師活動(dòng)】

    (1)鼓勵(lì)學(xué)生用幾句話(huà)表達(dá)出自己所見(jiàn)、所聞、所想,大膽發(fā)言;指導(dǎo)學(xué)生自然、大方地表述觀點(diǎn)。

    (2)初步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察大自然、生活中的“對(duì)子”。

    3.畫(huà)一畫(huà),唱一唱。

    【學(xué)生活動(dòng)】

    (1)用多彩的畫(huà)筆描繪出《對(duì)韻歌》中你最喜歡的景物。

    (2)試一試把學(xué)過(guò)的《對(duì)韻歌》配上音樂(lè),唱一唱。

    【教師活動(dòng)】

    可在教室展示板展出學(xué)生繪畫(huà)作品;組織“小小演唱會(huì)”,讓學(xué)生以獨(dú)唱或小合唱方式自我展示。

    五、活動(dòng)總結(jié)

    大自然是多姿多彩的,我們要善于用眼睛尋找大自然中的美,試著用自己喜歡的方式記錄下自然中的美。

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