網(wǎng)絡(luò)學習計劃
日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò)學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò)學習計劃1
當我知道自己要參加《江蘇省新課標小學語文教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)》，我的心里是非常地高興——高興的是自己又要進行一次新的洗禮了。為了使學習和工作兩不誤，茲定下如下學習計劃：
【學習目標】
1.取他人之長，補自己之短;
2.把他人之智，內(nèi)化為己慧。
【學習時間安排】
1.周一~周五晚上：7:30~9:30
2.周末假期上午2小時，下午2小時
【學習方式】
1.
2.
3.
4.邊看邊記筆記;遇到喜歡的教學視頻講座，多看多思考，積極撰寫聽后記;觀看順序：先看教學視頻，后看專家點評，回看教學視頻。積極完成相應(yīng)的作業(yè)。
在學習的同時，可以不斷完善自己的學習計劃，爭取高效地完成本次網(wǎng)絡(luò)學習培訓(xùn)，讓自己經(jīng)歷一次成長的洗禮!
網(wǎng)絡(luò)學習計劃2
時光飛逝，自XX年十一月份以來，已在信息公司南京分中心4月有余，在公司以及分中心領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷下，很快的從一名學生到一名維護人員的角色轉(zhuǎn)變，其間我也學到了好多，成長了很多，但是僅有這些是遠遠不夠的，因此特作接下來一年的學習計劃：
1、思想上，入職以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心培育與教導(dǎo)下，思想上有了較大的轉(zhuǎn)變，認識到工作與學習的區(qū)別，工作是需要責任心的，工作需要腳踏實地的，所以接下來的一年的首要任務(wù)是端正態(tài)度，腳踏實地的干好維護工作。
2、工作中，對于自己能夠處理的簡單故障，做到總結(jié)歸納，提高處理故障效率；對于自己不能完全獨立處理的故障，虛心請教師傅，事后反思消化；接到報修電話，第一時間趕赴現(xiàn)場處理；多與站區(qū)人員進行溝通，保證維護工作的順利開展。
3、生活中，與同事互幫互助。
入職以來，我十分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造的和諧工作環(huán)境，也感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護。感謝同事的關(guān)心和幫助，我將更加努力的積極地工作，樹立好公司形象，為公司更好的發(fā)展，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。謝謝大家！
網(wǎng)絡(luò)學習計劃3
一、網(wǎng)管考試基本情況
網(wǎng)絡(luò)管理員考試分為上、下午兩場，各75分。其中上午試題以選擇形式給出，即四選一，每空一分，上午考試時間為150分鐘，采用筆試方式，按照最新公布的網(wǎng)絡(luò)管理員考試大綱，上午考試的內(nèi)容為基礎(chǔ)知識，特別注重對考生的基本知識的考查，考試的內(nèi)容覆蓋多個領(lǐng)域，如計算機操作系統(tǒng)知識、計算機硬件知識、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識、安全性基礎(chǔ)知識、信息化的基本知識和計算機英語、計算機網(wǎng)絡(luò)知識等。下午部分都是綜合題，共5道，以簡答和填空為主（5道題必須全做），下午考試時間也為150分鐘，同樣采用筆試方法，下午考試的內(nèi)容為組網(wǎng)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)配置管理，簡單網(wǎng)絡(luò)故障的判斷與處理，網(wǎng)頁編程等。下午考試試題比較靈活，注重實際應(yīng)用，主要考察考生網(wǎng)絡(luò)知識的運用能力，下午考試時間也為150分鐘，同樣采用筆試方法。據(jù)歷年分數(shù)線估計，上下午考試通過線一般均為45分。
二、網(wǎng)管復(fù)習計劃
網(wǎng)絡(luò)管理員考試范圍廣，難度較大，從近兩年考試情況看，雖然難度有所下降，但要想通過考試也不是容易之事，廣大考生往往找不到合適的復(fù)習方法。為此CIU研究院特為考生朋友在復(fù)習過程中制訂如下復(fù)習計劃，希望能為考生的復(fù)習備考提供幫助。
第一階段�；A(chǔ)階段，應(yīng)試教程（20—30天）：
�。�1）先精讀考綱、CIU軟考復(fù)習計劃以及考前**等資料，弄清考試范圍，掌握復(fù)習重點。
�。�2）然后以閱讀CIU網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)試教程為主，首先將應(yīng)試教程講義復(fù)習一遍：首先用2～3小時仔細全面斟酌考綱知識點，弄清考試范圍，再根據(jù)輔導(dǎo)資料確定復(fù)習重點，然后再精讀教材聽講義。每講用1小時（遇到內(nèi)容較多或難度較大的章節(jié)可以適當延長學習時間）完成講義學習，半小時閉卷完成課后的習題，可以達到鞏固每講知識點的效果。在復(fù)習過程中一定要選擇性地閱讀應(yīng)試教程，爭取掌握書本上80%-90%的理論知識（理論基礎(chǔ)知識是下午能力測試題的前奏和基礎(chǔ)，一定要靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打），遇到難懂的部分可適當減慢速度，簡單的部分加快速度前進，在計劃時間內(nèi)完成。在看書復(fù)習的過程中可能會遇到認為比較難懂的問題，為保證進度，可以在相對花較多時間的情況下，暫時跳過去，因為理解稍有難度的問題是要一定時間的，所以，不僅要關(guān)注前面的那一個難點，而且應(yīng)該有全局觀念，以達到全面順利復(fù)習為目標才行。就像考試時先做簡單的后做復(fù)雜的，遇到難題先跳過去一樣，很有可能在解答后面的題目時想到了前面那個題的答案。如果您參加了我們的輔導(dǎo)，您可以把您在學習過程中遇到的疑難問題整理好，發(fā)送郵件給輔導(dǎo)老師，他們會在很短的時間內(nèi)給您回復(fù)。
《網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)試教程》中關(guān)于課本基礎(chǔ)理論和概念的講解大致有30課時左右，建議就以大綱知識點和這30課時為基本復(fù)習單位，每天學習一課時并配合應(yīng)試教程和應(yīng)試輔導(dǎo)的章節(jié)練習題來測試和鞏固知識點。在此我提醒大家，你們的復(fù)習資料不要太多，只要認準了一至兩本您認為可以的資料就可以了，如果資料太多，您每本資料都看了，但沒一本資料掌握好了，最終恰得其反。
�。�3）除《網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)試教程》章節(jié)練習題外，及時與考生朋友交流解答疑難問題；同時以10天為一階段，對自己進行階段自測，可以做單元自測題，此時不宜做模擬試題。
�。�4）復(fù)習過程中，應(yīng)在復(fù)習資料和筆記本上做好記錄和總結(jié)，以備后階段學習翻閱。
第一階段著重于對基本知識，基本方法和基本原理的掌握。這一階段考生一定要認真對待，只有此階段過關(guān)了，才能進行以下階段的學習。
第二階段。實踐知識（針對下午試題）（30—40天）：
這階段是難點也是重點，對于在校學生來說有一定難度，但只要合理、科學的按復(fù)習計劃復(fù)習，通過考試也是容易之事。這一階段大約要30～40天時間。
可以看有關(guān)防火墻、Linux等方面的書籍。Linux，考試考的不深，一般是幾個命令，根據(jù)個人情況調(diào)整投入時間。也可以找些這方面的參考資料（如《計算機世界》等相關(guān)雜志的網(wǎng)絡(luò)部分、應(yīng)用案例部分）來閱讀。當然，閱讀這些資料不是要等您第一階段復(fù)習后才開始，而是要貫穿整個復(fù)習的始終，當你看教程比較累時可以拿過來消遣一下，換一換內(nèi)容，一方面這樣可以提高復(fù)習效率，另一方面，這些知識就是要平時積累，而且應(yīng)用知識的了解也有助于消化基礎(chǔ)知識。同時要做歷年真題，把每一道真題弄清楚，千萬別敷衍了事。由于平時動手的機會比較少，因此要多看配置案例，通過最近兩年考試情況看，下午題偏向容易，這有利于在校學生通過考試，但下午題考的考的還是工作經(jīng)驗和實踐能力。對于你們來說，只有通過多看配置案例才能彌補實踐能力不足的缺陷。
第三階段。強化階段，輔導(dǎo)答疑（20—30天）：
當?shù)谝�、二階段完成后，接下來進入強化階段，輔導(dǎo)答疑環(huán)節(jié)。這一階段以應(yīng)試輔導(dǎo)為主，《網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)試輔導(dǎo)》提供例題剖析和多套綜合練習題，配合學員將知識點用于解決問題的訓(xùn)練，考生可以脫離書本去獨立完成每一套單元測試題，做完后自己進行評分，錯誤項和不明白的地方再去應(yīng)試教程上尋找答案�；蛉IU平臺上發(fā)布信息，在此期間，學員可以關(guān)注并參加服務(wù)平臺和網(wǎng)站上定期舉行的以網(wǎng)上集中授課形式為主的系列講座。屆時資深軟考專家會就某一科目某些難點、重點或有待補充的新知識做更進一步的講解。
學員還要配合CIU網(wǎng)校做好如下工作：對于CIU網(wǎng)校全面開通的同步答疑和異步答疑服務(wù)，要求學員都能參加，與輔導(dǎo)老師和同學們交流解答疑難問題；對于CIU網(wǎng)校定期提供的階段性測試題，學員必須按要求及時做答并提交答案，CIU網(wǎng)校會保留學員每次小測驗時的成績并做出點評。
第四階段。沖刺階段，模擬試卷（10—20天）：
考前沖刺復(fù)習階段，對于每位考生朋友來說都是至關(guān)重要的。此階段應(yīng)安排在臨考前20天左右�？忌笥研枰莆沾缶V和應(yīng)試教程所強調(diào)的重點、難點部分。這一階段應(yīng)以做模擬試題為主：模擬試題（CIU網(wǎng)校提供五套全真模擬試題）須嚴格按考試規(guī)定做完，而且最好每天都能到相關(guān)的軟考專業(yè)網(wǎng)站上與考友們進行交流。再者，對模擬試題自己做錯的地方，需要弄清楚自己錯在哪里，最好把做錯的題用筆記本記錄下，加深印象以防下次再出現(xiàn)同樣的錯誤。在此階段，建議考生朋友以模擬試題為復(fù)習單位，嚴格按考試標準做題，自己嚴格評分，然后聽老師講解和在線答疑。
第四階段是前三階段的升華，每一位踏踏實實通過此四階段復(fù)習的考生，相信都能夠取得令自己滿意的成績。
第五階段。考前交流和預(yù)測
臨考前大約一星期內(nèi)，CIU特意為學員專門舉行一次在線臨考交流，到時CIU研究院的授課及輔導(dǎo)老師同時在線，和學員們共同探討，傳遞軟考考試方面的最新信息，屆時考生朋友都應(yīng)積極參加。
三、考試重點分析和備考復(fù)習建議
網(wǎng)絡(luò)管理員考試內(nèi)容基本涉及到考綱的每個部分，但這兩年以硬件知識、數(shù)據(jù)庫知識、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)配置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、計算機專業(yè)英語為考試重點，請廣大考生朋友在復(fù)習過程中把握好重點。從近幾期網(wǎng)絡(luò)管理員考試的試題來看，知識點更加分散，單個知識點分數(shù)值也有所降低，可以看出考試由深度向廣度變化的趨勢。
附：《網(wǎng)絡(luò)管理員級考試大綱》
一、考試說明
1．考試要求：
�。�1）熟悉計算機系統(tǒng)基礎(chǔ)知識；
�。�2）熟悉數(shù)據(jù)通信的基本知識；
�。�3）熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)，了解TCP/IP協(xié)議的基本知識；
�。�4）熟悉常用計算機網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備和通信傳輸介質(zhì)的性能、特點；
�。�5）熟悉Internet的基本知識和應(yīng)用；
�。�6）掌握局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)和局域網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)；
�。�7）掌握以太網(wǎng)的性能、特點、組網(wǎng)方法及簡單管理；
�。�8）掌握主流操作系統(tǒng)的安裝、設(shè)置和管理方法；
（9）熟悉DNS、WWW、MAIL、FTP和代理服務(wù)器的配置和管理；
（10）掌握Web網(wǎng)站的建立、管理與維護方法，熟悉網(wǎng)頁制作技術(shù)；
�。�11）熟悉綜合布線基礎(chǔ)技術(shù)；
�。�12）熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)問題和防范技術(shù)；
�。�13）了解計算機網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的法律、法規(guī)，以及信息化的基礎(chǔ)知識；
�。�14）了解計算機網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)、新發(fā)展；
�。�15）正確閱讀和理解本領(lǐng)域的簡單英文資料。
2．本考試的合格人員能夠進行小型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計、構(gòu)建、安裝和調(diào)試，中小型局域網(wǎng)的運行維護和日常管理，根據(jù)應(yīng)用部門的需求，構(gòu)建和維護Web網(wǎng)站，進行網(wǎng)頁制作，具有助理工程師（或技術(shù)員）的實際工作能力和業(yè)務(wù)水平。
3．本考試設(shè)置的科目包括：
�。�1）計算機與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，考試時間為150分鐘，筆試；
�。�2）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理與維護，考試時間為150分鐘，筆試。
二、考試范圍
考試科目1：計算機與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識
1．計算機科學基礎(chǔ)
1.1 數(shù)制及其轉(zhuǎn)換
二進制、十進制和十六進制等常用數(shù)制及其相互轉(zhuǎn)換
1.2 數(shù)據(jù)的表示
數(shù)的表示（原碼、反碼、補碼表示，整數(shù)和實數(shù)的機內(nèi)表示）
非數(shù)值表示（字符和漢字表示、聲音表示、圖像表示）
校驗方法和校驗碼（奇偶校驗）
1.3 算術(shù)運算
計算機中的二進制數(shù)運算方法
2．計算機系統(tǒng)基礎(chǔ)知識
2.1 硬件基礎(chǔ)知識
計算機系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理
CPU的結(jié)構(gòu)、特征、分類及發(fā)展
存儲器的結(jié)構(gòu)、特征分類及發(fā)展
I/O接口、I/O設(shè)備和通信設(shè)備
2.2 軟件基礎(chǔ)知識
操作系統(tǒng)的類型、配置
操作系統(tǒng)的功能
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基礎(chǔ)知識
應(yīng)用軟件的安裝與配置
網(wǎng)絡(luò)管理軟件的功能
3．計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識
3.1 數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)知識
數(shù)據(jù)信號、信道的基本概念
數(shù)據(jù)通信模型的構(gòu)成
數(shù)據(jù)傳輸基礎(chǔ)知識
數(shù)據(jù)編碼的分類和基本原理
多路復(fù)用技術(shù)的分類、基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域
數(shù)據(jù)交換技術(shù)的分類、基本原理和性能特點
3.2 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識
計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和構(gòu)成
協(xié)議的概念，開放系統(tǒng)互連參考模型的結(jié)構(gòu)及各層的功能
TCP/IP協(xié)議的概念及IP數(shù)據(jù)報的格式、IP地址、子網(wǎng)掩碼和域名
3.3 局域網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)
IEEE802參考模型
局域網(wǎng)拓撲結(jié)構(gòu)
局域網(wǎng)媒體訪問控制技術(shù)CSMA/CD
以太網(wǎng)的發(fā)展歷程
以太網(wǎng)的分類及各種以太網(wǎng)的性能特點
以太網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)、IEEE802.3幀結(jié)構(gòu)、以太網(wǎng)跨距
交換型以太網(wǎng)、全雙工以太網(wǎng)的基本原理和特點
4．計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)知識
4.1 因特網(wǎng)應(yīng)用基礎(chǔ)知識
因特網(wǎng)的概念、起源和提供的基本服務(wù)，以及我國的因特網(wǎng)現(xiàn)狀
通過PSTN、ISDN、ADSL和局域網(wǎng)拉入因特網(wǎng)的基本原理和特性
WWW、主頁、超級鏈接、HTML的概念及應(yīng)用
電子郵件、FTP、Telnet、BBS、ICQ、網(wǎng)絡(luò)新聞組、網(wǎng)絡(luò)傳真、網(wǎng)絡(luò)視頻會議、電子商務(wù)和電子政務(wù)的概念及應(yīng)用
4.2 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識
網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的概念、結(jié)構(gòu)和特點
Windows操作系統(tǒng)的安裝、配置和基本應(yīng)用
Linux操作系統(tǒng)的安裝、配置和基本應(yīng)用、KDE環(huán)境和Linux操作命令
4.3 應(yīng)用服務(wù)器基礎(chǔ)知識
DNS服務(wù)的基本原理
WWW服務(wù)的基本原理
FTP服務(wù)的基本原理
電子郵件服務(wù)的基本原理
5．網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識
5.1 網(wǎng)絡(luò)管理基本概念
網(wǎng)絡(luò)管理的概念、功能、網(wǎng)絡(luò)管理標準和網(wǎng)絡(luò)管理模型
簡單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議SNMP概述、管理信息庫、SNMP操作
5.2 網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)基礎(chǔ)知識
網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)概念
Sniffer的功能和特點
6．網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識
可信計算機系統(tǒng)評估準則
網(wǎng)絡(luò)安全漏洞
網(wǎng)絡(luò)安全控制技術(shù)
防火墻基本原理
入侵檢測系統(tǒng)的功能和基本原理
漏洞掃描系統(tǒng)的功能和基本原理
網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)的功能和基本原理
CA中心建設(shè)的概念和基本原理
容災(zāi)系統(tǒng)
應(yīng)急處理常用方法和技術(shù)
7．標準化基礎(chǔ)知識
標準化機構(gòu)
常用的國內(nèi)外IT標準
8．信息化基本知識
信息化概念
有關(guān)的法律、法規(guī)
9．與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有關(guān)的新技術(shù)、新方法的概念
無線個人網(wǎng)、無線局域網(wǎng)、無線城域網(wǎng)和無線廣域網(wǎng)的標準
無線局域網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)、媒體訪問控制方式和擴頻技術(shù)，IEEE802.11
新一代網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)
新一代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（Ipv6,3G）
網(wǎng)絡(luò)
10．專業(yè)英語
掌握計算機技術(shù)的基本英文詞匯
能正確閱讀和理解本領(lǐng)域的簡單英文資料
網(wǎng)絡(luò)學習計劃4
這個學期，對我們來說是一個特殊的學期。因為一些特殊的原因，我們不能在學校中正常的開學授課。但是隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，我們的對此的解決策略也出現(xiàn)了！那就是利用網(wǎng)絡(luò)去完成上課學習的任務(wù)！
在過去的一段時間里，我已經(jīng)在老師的網(wǎng)絡(luò)授課中學習了不少的知識。網(wǎng)課給我的感受，真的很特別，盡管不如面對面的直接授課清楚，但是也有很多過去所沒有的優(yōu)勢。為了能好好的利用老師努力為我們完成的授課，我在學習上也要努力的提升自己，讓自己在這段特殊的授課中有更大的進步！以下是我的個人學習計劃：
一、自我管理
隨著上課的進行，我也發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)授課的最大問題。那就是我們學生對自己的管理真的很糟糕。我也知道，在家中的環(huán)境總是讓自己忍不住放松。盡管我一直在努力的控制自己，但仍忍不住走神。這對我的學習真的很不利！為了改正自己的問題，我在此對自己做以下要求：
1. 在上課的時候必須嚴格的要求自己，不能開小差，更不能去想別的事情，要將自己的房間當做課堂！
2. 在學習的時候要積極的記錄下自己的問題，課堂上不方便的，要在課后利用時間去和老師請教。
3. 積極地改正自己在上課時的錯誤習慣，努力的適應(yīng)這種新的教學方式，提高自我的適應(yīng)力！并在課后努力的完成作業(yè)，不能拖沓！
二、課外時間的利用
盡管在家里，可是我們其實已經(jīng)是在學習了！面對每天眾多的“課外時間”，我必須積極地利用起來！
首先是對自己的英語單詞背誦，積極的改進自己的英語單詞儲備量的不足，這正是個好機會！其次，是對語文等課程的資料背誦。這些都能利用多出來的空閑時間來學習。家中的學習盡管有許多的不方便，但是對于自學來說，卻是不可多得的“清凈”。我要好好的利用這段時間，增加自己的知識儲備！
三、結(jié)束語
這次的網(wǎng)絡(luò)授課，既是一次考驗，也是一次機會。我相信，只要有心學習，無論是在哪里，都一樣可以提高自己的學習成績！我不會因為學習中的麻煩而選擇逃避，我一定能在這次的學習中，更加的精進自己！提升自己！期待在真正的開學后，我能有不一樣的改變！也希望我們正式開學的那一天早些到來！
網(wǎng)絡(luò)學習計劃5
我國經(jīng)濟在發(fā)展，正在參與國際競爭，而這種競爭，歸根到底是各國教育的競爭，尤其是培養(yǎng)人才的競爭，因而教育必須以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為目的，作為教師，更應(yīng)該具有創(chuàng)新的精神和能力，有了創(chuàng)新的教育方法和手，要具有這些能力，必須不斷地學習，而遠程教育是最好的學習方式，同樣是最好的教育輔助手，為能夠更好地按國家的教學方針，新的課程改革要求去進行教育教學，我擬定本學期的遠程教育學習計劃如下：
一、要更好地運用遠程教育的資源。
我校本學期要進行實驗操作比賽，這樣的活動是一項對學生的智力和腦力的考驗的一次好的活動，并能有很好教學效果，我們要好好地學習和借鑒，所以，我想，運用遠程教育的方便和資源的全面，從上面學習我所要的資料，做到每天學習，每天有進步，有收獲。
二、不斷提高自己的計算機操作技術(shù)和能力。
遠程教育很大程度上要計算機水平好，沒有很好的計算機水平和能力，就只能望洋興嘆，所以，為能夠更好的從中獲得各種知識和技術(shù)，我決定要利用好課后的時間，加強計算機操作技術(shù)的學習，并向其他的好的教師提問和學習，爭取能在很短的時間內(nèi)提高自己的水平。
三、用好多媒體的教學方法，提高自己的教學效果。
多媒體的教學方法有很好的形象性直、觀性和全面性，學生看了不忘記，同時學生對這方面的興趣也特別的濃，有很的學習積極性，因此，有好這方面的教學，可以提高教學效果和成績，有助于激發(fā)他們的學習積極性和考驗他們的思維，增強學生的知識的全面性，因此，我決定這學期每周上1至2節(jié)多媒體課。
總之，學習班是不能間斷的，只有學習和再學習才能適應(yīng)當前的教育形勢和需要，我將堅持不懈地為了提高教育教學水平和能力 ，為今后的教育作出自己的努力和貢獻。
網(wǎng)絡(luò)學習計劃6
第一階段：SEO方面繼續(xù)學習
把SEO方面沒有掌握的或一些概念性東西學扎實。
第二階段：網(wǎng)絡(luò)推廣學習
認真學習好網(wǎng)絡(luò)推廣的各項基本技能，例如：QQ營銷推廣、百度各產(chǎn)品推廣、博客營銷推廣、論壇運營、口碑營銷等等。學習的同時要進行實戰(zhàn)測試學習的結(jié)果，因此第一階段要邊學習邊工作。
第三階段：工作技能提升階段
進行網(wǎng)絡(luò)營銷知識的整體學習，這是對第二個階段的能力提升。學習網(wǎng)站方案的編寫、網(wǎng)絡(luò)活動策劃等等來提升綜合營銷技能。策劃好方案的時候?qū)⑴幦∵M行實戰(zhàn)操作，進而檢驗自己的綜合能力。
第四階段：對自己前三階段的總結(jié)
將對前三階段進行總結(jié)回顧，總結(jié)知識和個人感受，發(fā)現(xiàn)自己自己不足，哪些還有待加強，進而使自己能對獨立、完整的網(wǎng)絡(luò)營銷策劃。
第五階段：管理語思維能力學習階段
對于網(wǎng)絡(luò)營銷所要涉及的管理包含 帳號資源管理、客戶關(guān)系管理、推廣信息管理、人員管理，特別對團隊管理與運營這塊加強學習，因為這塊是我最薄弱的環(huán)節(jié)。
網(wǎng)絡(luò)學習計劃7
通過診斷測評，應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學能力我有極高的認識如下：
1、理解信息技術(shù)對改進課堂教學的作用，具有主動運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學的意識。
2、了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備。
3、了解與教學相關(guān)的通用軟件及學科軟件的功能及特點，并能熟練應(yīng)用。
4、通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。
自我分析
1、理解信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的作用，具有主動運用信息技術(shù)促進自我反思與發(fā)展的意識。
2、利用技術(shù)手段整合多方資源，實現(xiàn)學校、家庭、社會相連接，拓展學生的學習空間。
研修目標
3、利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學習的習慣，不斷提升教育教學能力。
4、理解信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的作用，能主動的運用信息技術(shù)促進自我反思與發(fā)展的意識。
研修計劃
1、理解信息技術(shù)對改進課堂教學的作用，具有主動運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學的意識。理解信息技術(shù)對改進課堂教學的作用，具有主動運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學的意識。
2、了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作，了解其對教育教學的支持作用、
3、了解與教學相關(guān)的`通用軟件及學科軟件的功能及特點，并能熟練應(yīng)用。探索并使用支持學生自主、合作、探究學習的網(wǎng)絡(luò)教學平臺等技術(shù)資源。
4、通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。利用技術(shù)手段整合多方資源，實現(xiàn)學校、家庭、社會相連接，拓展學生的學習空間。
5、具備信息道德與信息安全意識，能夠以身示范。幫助學生建立信息道德與信息安全意識，培養(yǎng)良好行為習慣。
6、依據(jù)課程標準、學習目標、學生特征和技術(shù)條件，選擇適當?shù)慕虒W方法，找準運用信息技術(shù)解決教學問題的契合點。設(shè)計有效實現(xiàn)學習目標的信息化教學過程。設(shè)計有助于學生進行自主、合作、探究學習的信息化教學過程與學習活動。
7、根據(jù)教學需要，合理選擇與使用技術(shù)資源。合理選擇與使用技術(shù)資源，為學生提供豐富的學習機會和個性化的學習體驗。設(shè)計學習指導(dǎo)策略與方法，促進學生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造。
8、確保相關(guān)設(shè)備與技術(shù)資源在課堂教學環(huán)境中正常使用。確保學生便捷、安全地訪問網(wǎng)絡(luò)和利用資源。
9、利用技術(shù)支持，改進教學方式，有效實施課堂教學。利用技術(shù)支持，轉(zhuǎn)變學習方式，有效開展學生自主、合作、探究學習。
網(wǎng)絡(luò)學習計劃8
為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取，努力工作，特制定教師個人研修計劃。
一、指導(dǎo)思想
以 “求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。
二、研修要求
1．提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。
2．加強理論學習。
通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。
3．立足常規(guī)教學。
潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。
4．注重經(jīng)驗積累
積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來；隨時上傳到教師社區(qū)，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。
三、研修內(nèi)容
按照個人工作特點制定個人發(fā)展研修計劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習；在工作中思考，在思考中實踐；在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進。學習期間，必須具有參與意識，每日至少在論壇回帖一次，無條件參與社區(qū)里每一次活動，發(fā)表自己的看法，與其他教師主動交流。學習結(jié)束把自己在研修過程中的學習、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修總結(jié)。
為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取，努力工作，特制定教師個人研修計劃。
網(wǎng)絡(luò)學習計劃9
網(wǎng)絡(luò)研修是自我學習和進修的好機會，也是一項培養(yǎng)自己能力的實踐活動，所以，參加這個研修班的意義十分重大，我將全力以赴認真學習研討，力求取得更多的收獲。根據(jù)研修內(nèi)容，確定本人的具體研修計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
認真學習培訓(xùn)課程，通過專家教授的引領(lǐng)，不斷更新教育教學理念，促使自己更加專業(yè)化發(fā)展。
二、研修目標
1、加強學習，探索教育教學規(guī)律。
2、加強學習，積累研究課題的經(jīng)驗。
3、通過研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術(shù)。
4、通過研修，豐富教學經(jīng)驗，能上好每一節(jié)的數(shù)學課。
5、通過研修，掌握教學基本功，更好地為教學服務(wù)。
三、研修內(nèi)容與措施
1、加強理論學習，豐富理論基礎(chǔ)。
2、加強業(yè)務(wù)學習，探索教育教學規(guī)律，學習新的數(shù)學思想、教學方法等。
3、加強常規(guī)研究，規(guī)范教學行為。
4、積極參加學校組織的各種形式的教研活動，提高自己的教育教學水平。
5、積極參加教育科研能力研修。
6、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，高標準嚴要求完善自我。
7、積極參加各級各類的培訓(xùn)學習活動，提升自我。
8、加強網(wǎng)絡(luò)學習，提高自身素養(yǎng)。
四、研修方式
專家教授引領(lǐng)、自學自悟、網(wǎng)絡(luò)交流等。
總之，通過研修學習，我必須在原有基礎(chǔ)上提高自身的文化素養(yǎng)，提升自己的理論研究水平，提高自己的教育教學水平，努力成為一名具備一定專業(yè)理論和專業(yè)技能的知識型、理論型、反思型教師。
網(wǎng)絡(luò)學習計劃10
一、學習目標
（1）熟悉繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學習的平臺，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)學習方法。
�。�2）完成本學期兩門功課的課程學習，按時完成老師布置的每一個作業(yè)。順利通過期末考試，努力使平均分達到85分以上。
�。�3）積極參加班級組織的各項活動，和同學老師積極交流。
二、具體實施
1、每天至少學習兩個小時，每周至少十小時。如因特殊情況，未完成學習計劃的，利用周末補課。積極參加網(wǎng)上輔導(dǎo)。
2、積極閱讀兩門課程教材，第一時間上交老師布置的作業(yè)。
3、每星期和老師、同學至少聯(lián)系一次。
4、如有不懂的知識點，及時和老師保持聯(lián)系。
5、每個月自己進行一次自我測驗，檢查學習效果，查漏補缺。
6、努力將自己所學的理論知識運用到工作實踐中，用工作實踐中獲得的經(jīng)驗來指導(dǎo)自己的學習。
7、克服一切困難保證學習時間。
通過個人自學過程，提高能力；以實踐為主，開展創(chuàng)新；用教育教學的理論指導(dǎo)自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。
網(wǎng)絡(luò)學習計劃11
一、指導(dǎo)思想
為認真貫徹落實市進修學校關(guān)于《進一步加強中小學教師網(wǎng)絡(luò)學習的實施意見》文件精神，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策，為進一步落實“網(wǎng)絡(luò)學習培訓(xùn)計劃”，促使我順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學習任務(wù)，切實提升自身業(yè)務(wù)能力，積極發(fā)揮在專業(yè)發(fā)展中的作用，廣泛推動素質(zhì)教育進程，全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)實際，制定網(wǎng)絡(luò)學習計劃。
二、學習目標
�。�1）“網(wǎng)絡(luò)學習”時間每周不少于兩個半小時。
�。�2） 課程分為必修課程和選修課程。
�。�3）“拓展學習”內(nèi)容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇。
三、方法及措施
1、學習的形式：
采取自學形式進行，利用課外時間在家里自學；也可以利用沒有課的時間到辦公室進行學習。
2、學習的措施：
保證按要求完成學習任務(wù)。并能及時進行網(wǎng)上論談，網(wǎng)上交流達到共同提高共同發(fā)展的目的。
網(wǎng)絡(luò)學習計劃12
有幸參加了這次遠程培訓(xùn)研修，為促進自身專業(yè)不斷成長，結(jié)合自己的實際和自身發(fā)展要求，特制訂個人網(wǎng)絡(luò)學習研修計劃如下：
一、 研修目標
1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。認真學習專家組的各種視頻講座，參與互動討論，積極撰寫較高質(zhì)量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設(shè)計，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學藝術(shù)。
2、通過網(wǎng)上學習，學以致用，把所學的內(nèi)容用于實際教育教學中去，積極開展教育教學研究工作，充分發(fā)揮研修平臺的互動交流作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學研究水平。
3、通過網(wǎng)絡(luò)學習，進一步優(yōu)化自己的課堂教學，優(yōu)化備課活動，加強理論學習，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學習與新的教育理念和修訂版學科課程標準相結(jié)合，大力實施新課程，著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題，不斷轉(zhuǎn)變老師教學方式和學生學習方式，促進師生共同發(fā)展。
5、通過遠程網(wǎng)絡(luò)平臺的交流與分享，老師自身差異學習、合作學習體驗、 反思、超越，增強自我的學習意識和促進學生學習的能力.
二、網(wǎng)絡(luò)研修要求
我要通過這次遠程網(wǎng)絡(luò)研修平臺為基礎(chǔ)，嚴格要求自己，扎實學習，做好筆記，同時以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口，促進教育教學觀念的轉(zhuǎn)變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進學生全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。
三、研修內(nèi)容
積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容，扎實學習，分步推進，努力完成各學時內(nèi)容，認真讀帖、發(fā)帖、回帖。
總之，我將通過此次遠程網(wǎng)絡(luò)研修，進一步提高自身常規(guī)教學能力和教學研究水平，積極推進新課程的實施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，繼續(xù)推進學校校本研修工作的有效開展，促進自我專業(yè)成長。
網(wǎng)絡(luò)學習計劃13
一、目標任務(wù)
1。全力學習軟考網(wǎng)絡(luò)工程師，10月份考試一定拿下網(wǎng)絡(luò)工程師證書，報考網(wǎng)絡(luò)工程師的學習計劃。
2。學習Windows server 20xx及20xx，掌握服務(wù)器的配置和應(yīng)用，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)知識，能夠獨立組建中小型網(wǎng)絡(luò)。
3。在以上系統(tǒng)學習的基礎(chǔ)上，兼顧學習Linux系統(tǒng)及DOS、注冊表等計算機基礎(chǔ)知識，提高自己的綜合素質(zhì)。
4。學習金融股票知識，使自己的投資進快盈利，切記短線操作，快進快出。
5。幫助媳婦盡快將網(wǎng)店開開，打開一定的局面。
6。從生活細節(jié)做起，改變自己的人生觀和生活習慣，使自己更加勤奮和自強不息，實現(xiàn)自己的人生目標。
以上為暫定計劃任務(wù)，以后繼續(xù)添加修改。
二、任務(wù)分解
1。距網(wǎng)絡(luò)工程師認證考試還有5個月的時間，教程10章共計600余頁，要求每天必須看完20頁，這樣才能在3個月左右看完書本，為做習題留下1個多月的時間，這樣把握才更大，工作計劃《報考網(wǎng)絡(luò)工程師的學習計劃》。
學習時間：早上6：00——7：00及晚上20：30——~~
2。以Windows Server 20xx從入門到精通系列為基礎(chǔ)進行學習，重點為組策略、活動目錄、各種服務(wù)器的組建及安全等注意事項。
學習時間：中午12：30—13：30或更長時間。
3。重點掌握DOS及l(fā)inux操作系統(tǒng)的基本應(yīng)用，能夠組件linux網(wǎng)絡(luò)及各種服務(wù)器。
學習時間：上午空閑時間。
4。金融股票知識及投資技巧
學習時間：下午空閑時間。
網(wǎng)絡(luò)學習計劃14
為全面貫徹落實《吉林省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，進一步完善校長培訓(xùn)體系，促進校長“自主、探究、合作能力”的提升，制定20xx年校長網(wǎng)絡(luò)研修計劃：
一、網(wǎng)絡(luò)研修學習的任務(wù)和目標
校長網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)是提升校長辦學能力的途徑之一，提高校長“自主、探究、合作”的功能。通過研修使校長更好的積極參與學校管理和教育教學指導(dǎo)，推動學校內(nèi)涵的發(fā)展，辦好一所學校，造就一批優(yōu)秀人才。
二、網(wǎng)絡(luò)研修的內(nèi)容
1、“校長專業(yè)化”專題研究
2、“學校常規(guī)管理”專題研究
3、“學校精細化管理”專題研究
4、“學校管理案例”專題研究
三、學習要求
網(wǎng)絡(luò)研修要圍繞學習的四個專題，在三年時間完成學習任務(wù)。校長要以研修為平臺，做到每天學習不少于半小時，寫好研修日志，撰寫研修博客。通過學習可以使師生間、學員間、校級間展開討論交流。在討論和交流中提高自己的管理能力和水平，把學校辦得更好。
網(wǎng)絡(luò)學習計劃15
一、可從事社會工作崗位的分析
學生畢業(yè)后可以勝任：
本專業(yè)畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位、計算機軟件公司等行業(yè)從事
1、網(wǎng)絡(luò)管理員(從事計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃和組網(wǎng)、各種規(guī)模網(wǎng)絡(luò)的管理及日常維護等工作)。
2、網(wǎng)絡(luò)工程師(從事局域網(wǎng)的方案設(shè)計、施工及系統(tǒng)調(diào)試等工作，從事網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)維護工作)。
3、網(wǎng)站制作人員(網(wǎng)頁設(shè)計師)
4、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)的營銷人員(計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)軟硬件的營銷工作及技術(shù)支持等工作)
5、其它相關(guān)的技術(shù)服務(wù)人員等崗位的工作。(網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的開發(fā))。
二、培養(yǎng)目標與要求
1 、培養(yǎng)目標：
以適應(yīng)社會需求為目標，以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的，以電子技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，初步掌握計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識和基本原理，具有實際應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事企事業(yè)單位計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建、調(diào)試、運行管理、維護，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)的高等技術(shù)應(yīng)用性計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才。
2 、基本要求
( 1 )具有較強的事業(yè)心、社會責任感和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。
( 2 )初步掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論知識，為日后發(fā)展提供堅實基礎(chǔ)。
( 3 )掌握計算機局域網(wǎng)的組建、管理和維護技術(shù)。
( 4 )掌握計算機互連網(wǎng)的基本原理、各種相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)。
( 5 )掌握計算機的組裝、維護技術(shù)及常用軟件的使用技術(shù)。
( 6 )掌握企業(yè)管理的一般原理與應(yīng)用，能夠使用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進管理工作的提高。
( 7 )初步具備閱讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)外文資料的能力。
三、修業(yè)年限
學制三年，限修6年，完成學業(yè)，各科成績合格，畢業(yè)時發(fā)專科畢業(yè)證書。普招從全國普通高考中錄取，單招從中職、中專的單獨考試中錄取，理科。
四、專業(yè)特色
以適應(yīng)社會需求為目標，以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的，以電子技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，初步掌握計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識和基本原理，具有實際應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事企事業(yè)單位計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建、調(diào)試、運行管理、維護，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
五、人才培養(yǎng)
規(guī)格與專業(yè)知識、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)
六、課程設(shè)置
時間分配與教學進程表(見附表)
七、主要課程介紹
1 、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課：
( 1 )計算機應(yīng)用基礎(chǔ)
目的與要求：使學生了解計算機的基本組成，掌握計算機基礎(chǔ)知識，熟練應(yīng)用Windows基礎(chǔ)、 Word 、 Excel 、 Powerpoint等軟件的重要功能，具有一定的操作技能，中文錄入速度不低于40字/分鐘。
主要內(nèi)容：計算機基礎(chǔ)知識、 Windows操作、 Word 、 Excel 、 Access 、 Powerpoint等軟件的重要功能。
( 2 )電子技術(shù)基礎(chǔ)
目的與要求：通過本課程學習，初步掌握模擬電路和數(shù)字電路的原理及設(shè)計方法，具備分析和設(shè)計簡單的電路的能力。
( 3 ) C語言程序設(shè)計
目的與要求：通過C語言學習，使學生基本掌握C語言的語法，掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的方法，初步具備用C語言開發(fā)小型應(yīng)用程序的能力。
主要內(nèi)容：C語言語法規(guī)則、語句、數(shù)組、指針、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體、文件，常用的算法與編程技術(shù)等。
( 4 )數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
目的與要求：通過本課程學習，初步掌握常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，具備應(yīng)用這些知識開發(fā)實際應(yīng)用程序的能力。
主要內(nèi)容：線性表、棧、隊列、串、內(nèi)排序、檢索、樹、圖、文件及外排序。
( 5 ) VB程序設(shè)計基礎(chǔ)
目的與要求：通過本課程學習，初步掌握VB的程序設(shè)計原理及設(shè)計方法，具備使用VB開發(fā)簡單程序的能力。
( 6 )計算機維護與維修
目的與要求：通過本課程學習，掌握計算機的安裝、維護及簡單維修的方法，具備獨立管理計算機的能力。
( 7 )計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
目的和要求：通過本課程學習，使學生基本掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的原理，對組建廣域網(wǎng)有初步認識。
主要內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，ISO/OSI/FM各分層原理，網(wǎng)絡(luò)管理基本知識等。
2 、專業(yè)技術(shù)課：
( 8 )網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線
目的與要求：通過本課程學習實踐，使學生基本掌握企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計的基本知識，熟練掌握Internet工具的使用及Intranet 網(wǎng)的組建，具有在Intranet 網(wǎng)中進行應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)能力。
主要內(nèi)容：用Windows20xx創(chuàng)建企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)，在Intranet下進行系統(tǒng)開發(fā)。
( 9 )數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用( SQL )
目的與要求：使學生熟練掌握數(shù)據(jù)庫原理基本技能與技巧。
主要內(nèi)容：關(guān)系數(shù)據(jù)庫及其標準語言SQL 、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、安全與恢復(fù)技術(shù)，以及VFP編程。
( 10 )網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)(靜態(tài)HTML 、動態(tài)ASP )
目的與要求：通過靜態(tài)和動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)的學習，使學生能掌握HTML語言，VB腳本，SQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用，ASP 網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)。能編寫較復(fù)雜的WEB 網(wǎng)頁。
( 11 )網(wǎng)絡(luò)管理與維護
目的與要求：使學生掌握基本網(wǎng)管理論和SNMP體系結(jié)構(gòu)，掌握多種網(wǎng)管產(chǎn)品的應(yīng)用技術(shù)，以及虛擬私有網(wǎng)(xx)，路由器配置以及作為Internet訪問的代理( NAT )，安全技術(shù)等。
( 12 )專業(yè)整合
目的與要求：本課程主要針對全國計算機軟件資格與水平考試，將C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、編譯原理、軟件工程和專業(yè)英語等課程系統(tǒng)復(fù)習，幫助學生順利通過程序員考試。
( 13 )計算機專業(yè)英語
目的與要求：使學生掌握計算機專業(yè)英語的閱讀方法及常用詞匯。
主要內(nèi)容：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、分析設(shè)計、編碼、測試方面的基礎(chǔ)知識以及網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法，面向?qū)ο笤O(shè)計方法等方面的原文資料。
3 、選修課
根據(jù)學校規(guī)定，學生可以選修學校和系部規(guī)定的選修課，選修的學分最低不少于6學分，最高不超過10學分。
八、實踐性教學環(huán)節(jié)
1 、實驗教學
實驗教學是讓學生鞏固、驗證所學理論知識、獲得基本技能訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，有基本實驗與綜合實驗，具體內(nèi)容依據(jù)相應(yīng)的實驗教學大綱。
2 、課程實訓(xùn)
第五學期主要為實踐性教學環(huán)節(jié)，首重于培養(yǎng)應(yīng)用所學基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力。我們運用課程設(shè)計和技能培訓(xùn)相綜合的手段來實現(xiàn)我們的教學目標。具體內(nèi)容如下：
( 1 )網(wǎng)站建設(shè)與管理實訓(xùn)，內(nèi)容主要包括應(yīng)用網(wǎng)頁制作軟件，結(jié)合腳本語言VBScript或JavaScript進行小型Web 網(wǎng)站的設(shè)計。
( 2 ) VB軟件開發(fā)技術(shù)實訓(xùn)，內(nèi)容主要包括應(yīng)用各種控件、用戶對象、菜單等進行分布式管理系統(tǒng)的設(shè)計。
( 3 )網(wǎng)頁多媒體與動畫技術(shù)實訓(xùn)，內(nèi)容主要包括網(wǎng)頁相關(guān)的動畫及其它多媒體素材制作。
( 4 )網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線實訓(xùn)：主要包括局域網(wǎng)的構(gòu)建，防火墻，Windows20xx活動目錄的設(shè)計與安裝，服務(wù)器打印服務(wù)，IIS5.0等服務(wù)器的配置與使用，Web FTP服務(wù)器的配置與維護; SQL20xx數(shù)據(jù)庫的管理;路由器的配置與使用。
3 、畢業(yè)實習與畢業(yè)設(shè)計
( 1 )在第六學期，進行6周的技能訓(xùn)練和畢業(yè)實習，讓學生了解各科研、生產(chǎn)、經(jīng)營單位的實際情況和工作需要。
( 2 )在第六學期，進行10周的畢業(yè)設(shè)計，課題應(yīng)難度適中，過程應(yīng)完整，應(yīng)組織公開答辯，使學生受到獨立完成一項技術(shù)工作的較全面的訓(xùn)練。
4 、軍訓(xùn)及入學教育
九、計劃說明
1 、本專業(yè)計劃總學分為150，畢業(yè)最低學分150，專業(yè)教學總課時為2663學時，其中理論課1339學時，占50% ,實踐環(huán)節(jié)1324學時，占50% 。(不含入學教育及軍訓(xùn))
2 、在課程教學過程中，充分考慮加強學生動手與實踐能力的培養(yǎng);專業(yè)課考核過程中加大上機考核的力度。
3 、學生在一年級上學期參加計算機高級操作員考試，三年級上學期參加中國“計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試”“網(wǎng)絡(luò)程序員”或“網(wǎng)絡(luò)管理員”的考試。
4 、第二、三、四學期每學期有2周機動時間，主要用來根據(jù)當時的需要安排血生到校外實訓(xùn)基地進行實習實訓(xùn)。
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