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    小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

    時(shí)間:2021-12-13 10:51:56 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

    小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

      一、復(fù)習(xí)目的

      回顧整理本期所學(xué)知識(shí)與技能,查漏補(bǔ)缺,使知識(shí)系統(tǒng)化。著眼于每一位學(xué)生的發(fā)展,溫故而知新,舉一反三,觸類旁通,形成學(xué)習(xí)能力。復(fù)習(xí)過(guò)程,既是鞏固的過(guò)程,更是獲得新發(fā)展和提升的過(guò)程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,提高語(yǔ)文素養(yǎng)。再則,在一定程度上反思教學(xué)得失,不斷提升教學(xué)能力。

      二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求

     。ㄒ唬h語(yǔ)拼音:

      能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話以及具有簡(jiǎn)單閱讀的實(shí)際能力。

      1、能熟練拼讀音節(jié),看拼音識(shí)字。

      2、能熟練地拼寫音節(jié),為生字標(biāo)音。

     。ǘ┳R(shí)字寫字:

      初步學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的認(rèn)字方法獨(dú)立識(shí)字,認(rèn)識(shí)237個(gè)生字,會(huì)認(rèn)會(huì)寫298個(gè)生字。

      1、字要寫得正確、端正、整潔,盡量做到書(shū)寫美觀不涂改。

      2、熟練掌握累計(jì)70個(gè)左右常用部首,能說(shuō)出其名稱、表示的大概意思,能寫出部首和例字。

      3、具有實(shí)際的查字典識(shí)字的能力。

      4、能分析字形,根據(jù)部首推知字義。

      5、區(qū)分形近字、音近字。

      6、掌握多音字的讀音,能據(jù)詞定音,據(jù)音寫詞。

     。ㄈ┰~語(yǔ):

      能在閱讀中積累詞語(yǔ),并在表達(dá)中盡量運(yùn)用。

      1、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

      2、積累AABB、ABB式詞語(yǔ)。

      3、學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)能在口頭及書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。

      4、積累單音節(jié)反義詞和近義詞,并能感知很多單音節(jié)反義詞可以組成詞語(yǔ)。

      5、能在反復(fù)閱讀中感知一些常用詞語(yǔ)(包括四字詞語(yǔ))的意思,并能在表達(dá)中正確運(yùn)用。

      6、常用數(shù)量詞語(yǔ)的搭配。

     。ㄋ模╅喿x:

      1、熟讀本冊(cè)課文,背誦指定課文、古詩(shī),能按原文填空,并補(bǔ)充詩(shī)句。

      2、在閱讀中積累詞語(yǔ),學(xué)習(xí)不同的句式,同時(shí)感受閱讀的'樂(lè)趣,養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣。

      3、廣泛閱讀課外讀物,了解短文的基本內(nèi)容,并在閱讀實(shí)踐中有所積累、有些感悟、有心運(yùn)用。

      閱讀復(fù)習(xí)重在識(shí)字能力和閱讀能力的培養(yǎng)。

      1、是否能運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法隨文識(shí)字。

      2、是否通過(guò)閱讀能理解、運(yùn)用一些常用詞語(yǔ)。

      3、是否能讀懂簡(jiǎn)單短文的基本結(jié)構(gòu)(主要指數(shù)段和數(shù)句的能力)、內(nèi)容。

      4、能在理解的基礎(chǔ)上創(chuàng)寫或仿寫句子。

      5、表達(dá)一些感受、發(fā)表一點(diǎn)看法。

     。ㄎ澹⿲懺挘

      1、能對(duì)自己熟悉和感興趣的事物寫出自己的認(rèn)識(shí)和感想。

      2、能看圖寫出基本意思,并有一定想像,樂(lè)于運(yùn)用在閱讀、生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。

      3、學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)短的日記。

      三、復(fù)習(xí)形式

      以學(xué)生的發(fā)展為本,既夯實(shí)基礎(chǔ),又重在創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。即在講練中關(guān)注學(xué)生的心理需求,盡可能地創(chuàng)設(shè)易于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒的復(fù)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在興奮愉悅的氛圍進(jìn)行復(fù)習(xí),使復(fù)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生知識(shí)能力的鞏固與獲取的過(guò)程,一個(gè)在練習(xí)中學(xué)習(xí)方法的漸悟和習(xí)得的過(guò)程。

      1、整理知識(shí),分析學(xué)情。

      2、整體推進(jìn),重點(diǎn)突出。(各知識(shí)板之間既有分組更有融合)

      3、精心設(shè)計(jì),扎實(shí)高效。

      4、讀思議練,提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

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