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賽畫閱讀答案
在日常學習、工作生活中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學習做出調整。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的賽畫閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
賽畫閱讀答案 1
古代有個才子叫唐伯虎。他寫文章和畫畫都很出色。//
一天，唐伯虎和幾位好友賞畫，書童報告門外有個青年農(nóng)夫傳言要和他賽畫。唐伯虎很不高興，覺得此人太大膽。但他還是叫青年農(nóng)夫進來，想借此嘲笑他一番。
賽畫分別在兩個房間進行。唐伯虎畫了一副牡丹圖，只見綠葉蒼翠，紅花滴露，引得一對彩蝶飛進窗來。
走進青年農(nóng)夫畫畫的房間，環(huán)視四邊墻壁，空空的，沒有東西，只是正面墻上有一扇被簾子半遮著的窗，使人感到很奇怪。“也許簾子后面藏有什么？”當他觸到簾子的一剎那間，不禁失聲驚叫……
唐伯虎羞容滿面地對青年農(nóng)夫說：“我的牡丹雖然好，但只能騙騙彩蝶，而你的.窗和簾子卻能把人誆(kuāng)了！”//
從此，唐伯虎加倍勤奮，畫技大進，名聲比以前更大了。//
1、概括段意。
第一段：
第二段：
第三段：
2、唐伯虎的手觸到簾子的一剎那間，為什么失聲驚叫起來？
3、唐伯虎失聲驚叫后所說的話是什么意思？
4、根據(jù)文章主要內(nèi)容，給文章加一個適當?shù)念}目。
5、讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？
參考答案：
第1段：古代才子唐伯虎寫文章和畫畫都很出色。
第2段：唐伯虎答應和農(nóng)夫畫畫，想借此嘲笑他。唐伯虎畫的牡丹引來彩蝶而青年農(nóng)夫的畫使唐伯虎誤以為真，唐伯虎很羞愧。
第3段：從此，唐伯虎加倍勤奮，畫技大進。
因為青年農(nóng)夫畫的窗和簾子使唐伯虎誤以為真。
3、自己的畫雖逼真，可只能騙彩蝶，而青年農(nóng)夫的畫卻使自己這個懂畫的人都以為是真的，說明農(nóng)夫比唐伯虎的畫技更高。
4、賽畫
5、①人外有人，天外有天。有了成績不可驕傲。②取人之長，不懈努力，才能使自己不斷進步。③要敢于向權威挑戰(zhàn)。
賽畫閱讀答案 2
賽畫
在一次國際藝術交流活動中，來自各國的藝術家們齊聚一堂，進行了一場別開生面的賽畫活動�；顒拥囊�(guī)則很簡單，每位藝術家有30分鐘的時間在現(xiàn)場作畫，然后展示自己的作品，由在場的觀眾和評委共同評判。
活動開始后，首先上場的是一位英國畫家。他熟練地拿起畫筆，在畫布上揮灑自如，很快就完成了一幅色彩鮮艷、構圖典雅的油畫。這幅畫描繪了一片寧靜的鄉(xiāng)村風光，令人仿佛置身于美麗的田園之中。英國畫家滿意地將畫掛在墻上，許多外國觀眾紛紛上前捧場，贊不絕口。
然而，就在這時，一直沉默的中國畫家徐悲鴻站了起來。他走到畫桌前，拿起毛筆和宣紙，大聲說道：“好！我也獻上一幅畫！”在場的觀眾和評委都驚訝地看著他，期待著他的表現(xiàn)。
徐悲鴻不慌不忙地蘸飽了墨水，開始在宣紙上揮筆作畫。他的筆觸有力而流暢，每一筆都仿佛蘊含著無盡的生命力。沒一會兒，一匹奔騰的駿馬已經(jīng)躍然紙上，栩栩如生，仿佛要從畫中奔騰而出。
徐悲鴻很沉著地端詳了一下自己的作品，然后適當加重了幾筆，很快落了款，蓋上圖章。他將這幅《奔馬圖》迅速貼在墻上，與英國畫家的油畫形成了鮮明的對比。
在場的觀眾和評委都被徐悲鴻的畫作深深震撼了。他們紛紛走上前來，仔細欣賞這幅充滿生命力的作品，并發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。相比之下，英國畫家的油畫在徐悲鴻的畫面前顯得黯然失色。
最終，經(jīng)過觀眾和評委的'投票評判，徐悲鴻的《奔馬圖》獲得了這次賽畫的最高獎項。他的畫作不僅展示了中國畫的獨特魅力，也贏得了國際藝術界的廣泛贊譽。
答案解析
文章的主要內(nèi)容：
本文主要講述了在一次國際藝術交流活動中，中國畫家徐悲鴻與英國畫家進行賽畫的故事。
徐悲鴻的畫作特點：
徐悲鴻的畫作以毛筆和宣紙為材料，筆觸有力而流暢，展現(xiàn)出中國畫的獨特韻味。
他的《奔馬圖》栩栩如生，充滿生命力，令人震撼。
賽畫的結果：
經(jīng)過觀眾和評委的投票評判，徐悲鴻的《奔馬圖》獲得了最高獎項。
英國畫家的油畫在徐悲鴻的畫面前黯然失色，顯示出徐悲鴻高超的繪畫技藝。
對文章的理解和分析：
文章通過描述徐悲鴻與英國畫家的賽畫過程，展示了中國畫與西方油畫的不同風格和魅力。
徐悲鴻的沉著冷靜和精湛技藝贏得了在場觀眾和評委的贊譽，體現(xiàn)了中國藝術家的卓越才華和民族自豪感。
文章中的“黯然失色”和“嘖嘖稱贊”等詞語，生動地描繪了賽畫的場景和結果，增強了文章的表現(xiàn)力和感染力。
閱讀啟示：
通過閱讀本文，我們可以感受到藝術無國界的魅力，以及不同文化背景下藝術的多樣性和獨特性。
同時，我們也應該學習徐悲鴻那種沉著冷靜、勇于挑戰(zhàn)的精神，不斷提升自己的藝術素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。
請注意，上述閱讀理解文章和答案解析是模擬的，用于提供關于“賽畫”主題閱讀理解的可能答案。實際閱讀理解題目的答案可能會根據(jù)具體的文章內(nèi)容和題目要求而有所不同。
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