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初中記憶作文合集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的初中記憶作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中記憶作文 篇1
黑板是一條長河,滋潤、哺育著莘莘學(xué)子;黑板是一本厚實(shí)的大書,它記載著我們酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生活;黑板是一扇窗,通過它我可以學(xué)習(xí)無數(shù)寶貴的知識。黑板更是我和同窗好友互相用以激勵對方的平臺。
黑板的記憶是從幾年前的一天,臉上還帶著些許稚氣的我們一同跨進(jìn)了這間教室,我和你有幸成為了同桌。那天下午,你拍著我的肩膀說: 為了我們在初中生活能更加刻苦學(xué)習(xí),我希望你每天在這塊小黑板上寫下激勵我的話。 你只想身旁的一塊破舊的,早就應(yīng)該做垃圾丟棄的小黑板。我幽默地打趣說: 你挺會舊物利用的呀! 那天晚上,我就在想:該寫什么呢?不經(jīng)意間看到書上寫有一句名言:書籍是人類進(jìn)步的'階梯。我詫異道: 你也喜歡這句話? 沒想到你卻說: 只要是名言,誰都喜歡,讀書,當(dāng)然是人類進(jìn)步的階梯了。 說完,就從書包里抽出一本《水滸傳》,說: 我今年的目標(biāo)就是把這本書讀完。 我也不甘示弱,也從書包里抽出一本數(shù),說: 我的目標(biāo)就是讀完這本書。
今后的幾天,直到現(xiàn)在,黑板上每天都在更新著你我互相激勵的話語。
也不知是何時遇見了你,認(rèn)識了你,也仰慕起了你。黑板,每每看見你,心中都會升起一絲敬意。依稀記得小學(xué)時期的你。就像是一部寶典,記載著無窮無盡的知識。和藹可親的老師們通過你一次又一次地詮釋妙不可言的真理。彼時,若是能夠撫上你,譜寫你,是一件多么自豪的事!但或許是我練習(xí)不多、學(xué)習(xí)不佳,所寫之字一直難登大雅之堂,所以譜寫你的次數(shù)屈指可數(shù)。好像也沒有為你擦洗的殊榮,使得這一路下來,只能夠仰望被傾注心血的你。
但你非個體,你是那笑起來使人如浴春風(fēng)的語文老師,是那聲音尖細(xì)卻如熊貓般憨態(tài)可掬的數(shù)學(xué)老師。你和我的曾經(jīng)融為一體。
步入中學(xué)生活兩年有余,你煥然一新,愈加豐富。因?yàn)槟悖艺J(rèn)識了紅鼻子叔叔;因?yàn)槟,我認(rèn)識了巾幗須眉、性情豪爽的現(xiàn)代女性;因?yàn)槟,我認(rèn)識了一位喜歡用獨(dú)特方言講課的先生, 把阿基米德他老人家請來 、 買娃哈哈的故事 等趣語還能不時地在耳邊想起。而現(xiàn)在,你還是那么令人癡迷。娟秀的字體、有條不紊的證明、連貫瀟灑的英文,都一一呈現(xiàn)在視線里。如今我有了更多的機(jī)會接觸你,但走到你面前,卻又畏怯了。怕是不能寫好你吧。說起這,又想了前段時間。懷著忐忑的心在你身上留下幾何證明,而后回到座位上看著歪歪扭扭的字體,我不禁小小地挫折了。為你了,為了飄逸的你,為了工整的你,為了豪邁的你,我怎能不練好字體!你收藏著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。過去、現(xiàn)在、以后都是由你記載,由你憶起。
抹去粉筆的灰色大衣,我向粉筆盒走去。
初中記憶作文 篇2
下午的黃昏,夕陽點(diǎn)綴著天空,為天空鑲上了一道燦爛的紅鉆,好似一片春般的溫暖灑向大地,紅布籠罩下的大地出現(xiàn)了一對母女。
女兒半蹲著,一雙水靈靈的大眼睛發(fā)光發(fā)亮地注視著母親手中即將剝好的香蕉,好似即將脫殼的蟬,沐浴著陽光,更顯勃勃生機(jī)。又好似披著金紗的舞女,在廣闊的天地中肆無忌憚地賣弄著她那優(yōu)美的'舞姿,張揚(yáng)奔放地?cái)[弄著她那閃閃發(fā)光的金紗,那般的氣勢,仿佛要走向世界的舞臺。母親剝好后,半蹲下身子,遞給女兒。女兒迫不及待的拿下香蕉,遞向自己的嘴。我想她此時應(yīng)該急迫的吞下去,可剛要放進(jìn)嘴邊的香蕉在此時卻改變了方向,轉(zhuǎn)身遞給了母親。母親愣住了!眼中閃出了慈祥,只是這她幼小的女兒,捧起她那嬌美小巧的手,抿了一小口香蕉,臉上立刻綻放了笑容,嘴唇好像彎起的明月,還殘留了一絲余香,嘴角仿佛兩個彎曲的掛鉤,掛著的事母親的慈祥和夏日般的溫暖!臉上挖開了兩個酒窩,但酒窩中存放的并不是辛苦的酒,而是滿滿的蜜!甜在嘴邊,抹在心里。
這蜜是世界上最甜的!裝載著快樂,裝載著幸福的美好,更加承載著母女間的愛!
這笑容一直在我心中揮之不去,就好像刻在石頭上圖畫,也許在丑事物中被玷污,也可能在時間的推移中磨煉,但卻是用也不會消失的化石!
初中記憶作文 篇3
有一種聲音,他渾厚嘶啞但卻針針見血,那是父親的聲音;有一種聲音,他溫柔體貼但卻內(nèi)涵批評,那也是父親的聲音;有一種聲音,他平時樸素但卻蘊(yùn)含哲理,那還是父親的聲音。有一種聲音,在記憶深處,獨(dú)自芳香。
——===題記
他也有過青春
打開相冊,可以尋找到很多有趣的事。而我就發(fā)現(xiàn)了一張爸爸的黑白照片。那時的他站在一棵古榕樹下,穿著厚重的棉衣,留著女士披肩發(fā),邁著時髦人字腳。我竟不知道爸爸曾經(jīng)也會男扮女裝。往后面一翻,一張彩色照片漏了出來。他留著一頭短發(fā),時尚的站在大海前的礁石上,帥氣迷人。我竟不知道爸爸曾經(jīng)也會趕時尚;繼續(xù)向后翻找,就找到爸爸的身份證(這張身份證是前兩年新?lián)Q的,所以保存的很好)。在那上面的爸爸盡顯得蒼老了許多,幾根銀絲垂落;我竟還不知道父親已經(jīng)暮入中年。
合上相冊,心里十分悵然。剛打開房門,看到了熟睡在沙發(fā)的爸爸,那個滿頭白發(fā)的男人--我的爸爸,就如此顯得他的年老。。
原來,他也有青春,也曾有青春的癲狂,也有過青春的'活力。原來,他也曾有年輕過。
風(fēng)吹葉葉落人走路挺直
我拿著父親的手,輕輕的走在林間小路上,和我的父親講著許多學(xué)校的趣事。他仔細(xì)聽著,不時的和我搭訕。這是童年經(jīng)常出現(xiàn)的畫面。
長大后,時間少,學(xué)習(xí)任務(wù)重。我陪父親聊天的機(jī)會也寥寥無幾了。我們之間同樣隔著許多屏障,無法翻越的鴻溝。
就在昨天,我喜歡上一條黑色學(xué)生裙,挺漂亮的。我就央求著媽媽去幫我買,可媽媽就是不同意。我就開始使小性子,我就開始頓在大街上,頭一扭,誰也不理。我媽媽看我這樣,就拉著我,勸我,誰知我蹬鼻子上臉就是不理她。就這時,爸爸走過來,說:“別人對你的意見你可以選擇采納,但卻不可以不尊重!
此時,我就知道他生氣了,就悄悄的躲在一旁;丶液,爸爸躲在門后,一句話也沒說,默默地的吃晚飯,默默得上床睡覺。
可能,爸爸也在矛盾,為什么他會有一個折磨不聽話的女兒。
爸爸,我終于明白“言者無罪,聞?wù)咦憬洹钡暮x。也終于明白,有一種聲音,在深處記憶著。我只想說:“對不起,爸爸。我錯了!
初中記憶作文 篇4
“在生命之河的左岸是忘記,在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐者各自的船在兩岸間穿梭,才知道忘記該忘記的,銘記該銘記的!边@是高考滿分作文之中的句子,這個句子說的多好呀!原來人生有忘記與銘記之說。
我認(rèn)為:“人生其實(shí)很簡單,只有兩件事:一件是記住自己這一生應(yīng)該做什么;應(yīng)該怎么去做?一件是忘記應(yīng)該忘記的事情;不要總是記住哪些不應(yīng)該記住的東西。那些東西會在你的心里作怪,分散你的精力,你會在做事情上用心專一。把一些東西忘記了你就會很輕松很多,沒有那么多的顧慮了。我們的學(xué)習(xí)就意味著奮斗、努力、拼搏、夜點(diǎn)明燈下苦心。學(xué)習(xí)成績好不好全在你的記憶,會學(xué)習(xí)的人才不會整天記住那些亂七八糟的東西,因?yàn)樗麤]有那么多的精力。一個人整天想的東西太多了,他的心思就亂了!為此會學(xué)習(xí)的人選擇了忘記,因?yàn)樗霚p少自己的記憶的負(fù)擔(dān),使自己能夠更集中精力地去記住那些屬于自己應(yīng)該記住的東西!
記得《阿甘正傳》中阿甘曾說過:“人生就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)都不會知道下一顆是什么!笔堑模覀冊趯W(xué)習(xí)的時候不要去想那么多的東西,一心無二用,我們在學(xué)習(xí)的時候就是一個心思學(xué)習(xí),記住自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西這才是最重要的,請不要在學(xué)習(xí)的時候還想著玩;想著沒有看完的電視;沒有玩完的游戲。倘若是換一個思路,也就是你在玩的`時候應(yīng)該想著學(xué)習(xí);想著自己的那一題沒有做好這該的好呀!往往我們是做不到這一點(diǎn)的,不是那個人都做不到,我想那些高考狀元肯定做得到,我記得爺爺給我講過一個9歲的少年大學(xué)生在推鐵圈的時候鐵圈倒了,這個9歲的學(xué)生馬上就利用鐵圈畫了一個圓做起了題。這說明他在推鐵圈的時候沒有忘記自己的學(xué)習(xí);也有可能他在推鐵圈的時候就在思考問題。同學(xué)們學(xué)習(xí)就是記憶的堆積。我們隨時隨地都在思考一個問題何愁解決不了問題。沒有積極地記憶,哪有知識的積累;沒有知識的積累,哪有你成長的智慧。
人生成長的真諦在于尋找真正的記憶,人生的價值在于記憶你應(yīng)該記憶的東西。
初中記憶作文 篇5
一望無際的藍(lán)。藍(lán)藍(lán)的,沒有絲毫雜質(zhì)。
那個夏天像勢必融化掉什么,整個馬路在視線里蒸騰扭曲,而忘在飯桌上的蛋糕緩緩塌下一條黏稠的奶油線。
那一年,我來到這所學(xué)校。
人是健忘的,過去了就過去了,可卻總是會有那么些許片段,怎么也忘卻不了。那幾天,天空像是一貧如洗,太陽也早早地從被子里爬了出來,直到現(xiàn)在回過頭想想,怕是它故意的吧。軍訓(xùn)——完完全全是“黑暗”的代名詞,天氣——完完全全是“黑暗”的爪牙。成群成群的人就這么站在偌大的操場上,頂著烈日,想著從前的美好日子,眼淚總是不適宜的流下。所幸,天公即不作美,人事卻要幫忙。每每聽見解散的一聲令下,操場上的那棵孤零零老樹便順理成章得成了我的“歸宿”……
以往爸爸要幫忙洗衣服,媽媽要幫忙蓋被子,婆婆要幫忙理床單……如今,一切一切的任務(wù)都落到了自己身上,任誰都會心有不甘。眼淚漸漸成了校園生活的代名詞。
再后來,教室從這棟搬到了那棟,從二樓到了一樓。老師在視線里由漸漸熟悉到突然陌生,由陌生又漸漸變?yōu)槭煜。時光如同沙漏里的沙,縷縷傾流而下,不知不覺中,三年已過。心中,仿佛有一幅電子地圖,這里是操場,這里是花園,那里是餐廳,那里是教室,整個空間,收放自如。腦海中,軍訓(xùn)生活已逐漸淡化,取而代之的是這三年校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漫步其中,突然醒悟,我在這里笑過,我在這里失望過,我在這里大吵大鬧過……操場上的那棵樹,卻總是默默地靜立著,猶如一位老者,默默注視著世事變遷。
靜下來想想,白駒過隙,也不過如此。
操場上的人群已散,方才由各種聲音凝聚的喧嘩已經(jīng)徹底遠(yuǎn)去,世界是個白茫茫的空殼,在我想象的某個次元,被一根拋物線投向了遠(yuǎn)方。然后是跟在它之后被扯走的長線,好像將一幅巨大的抽絲畫還原那樣。從初入校園時的懵懂、對生活的向往、對新世界的好奇、對未來的憧憬、對同學(xué)的陌生到對從前的回憶,對校園生活的品味,對即將越過的世界的想象,對朋友的熟悉,還有——一種異樣的情緒繚繞在心頭。
過去的所有的,明白的不明白的`,衰弱的幼稚的,茫然地追切的,真實(shí)的獨(dú)一無二的,可笑的漆白的,越過邊界的,迷路的休息的……似乎三年的時光,會在短短幾天里,壓縮、完結(jié)。
藍(lán)天,他總是那么藍(lán),藍(lán)得美好,藍(lán)得令人無法割舍忘卻。
——好像那個夏日依舊……
初中記憶作文 篇6
有人說時間可以偷走一切,會讓所有東西都變淡,但它卻讓我對某些東西越記越牢,時間把印跡磨得越來越深,而有些人的生命卻經(jīng)不起時間的打磨。
隨著青澀少年的遠(yuǎn)去,我明白了長相憶比長相聚更為可貴。時間不等人,他不能讓我們長相聚,但卻可以讓我們長相憶。光陰和感情都經(jīng)不起虛擲,于是在這月光如水水如天的夜里,空氣不時地飄動著暗香,靜靜的體會造物者的安排,即使很悲傷,也要向著天空微笑,并且感激,記得他對我說湛藍(lán)的天空是他所向往的,而真正到了最后湛藍(lán)的天空變成了一片漆黑,他走了,他的生命被時光綁架,沒有時光機(jī)又該如何招架。
時光荏苒,歲月如歌,這是我最喜歡的一句話。人這一生無非就像一首歌,總會有人愿意去附和,會有很多人讓你過的幸?鞓,即使與他待在一起的時間不是很長,但他是我一生的朋友,只是說以前的都是過去了的,是再也回不去了的,正因?yàn)檫@樣那段日子才值得我永遠(yuǎn)銘記在心里。真正的朋友,不是像你的就是我的,我的就是你的那樣,朋友之間只有保持一定的距離才能持久,古人說“友如作畫需求淡,山似論文不喜平”就包含了這個哲理,其實(shí)也并不是真正的“淡”,而是如筆墨落在了宣紙上扶出一幅高山流水,畫出一段君子之交,情誼如畫,以一幅淡雅勾一幅隆重。
有些事情并不一定都要有一個結(jié)果,就如以為詩人與一位僧人從早上到傍晚下一盤棋,誰也沒有輸誰也沒有贏,。其實(shí)他走的時候我并不知道是什么時候,這也算是沒有結(jié)果吧,但我不抱怨,七年的感情是不會就這樣給磨滅的,就讓我們也保持一點(diǎn)距離吧,即使再也不見。那蒼涼,靜謐的夜空,忽然裊裊細(xì)雨聲,隨著清風(fēng)慢慢飄向記憶中你的身邊,震撼了失落的心,另一種失落,卻縈繞在封存的腦海里,另一種思念,正在觸摸著懷念的手。光陰飛逝,歲月如梭,沉重的空氣早已壓得我喘不過氣,而這段懊惱的.日子就要過了,當(dāng)楊花雨后,杏花雨間,燈火闌珊,那個時候所有事情都會清晰明朗。
月亮拿著一把細(xì)長的彎弓悄悄地從山坳里爬了出來,露水閃著珍珠般的熒光,垂掛在葉尖上,它是月亮從天上射落下來的星星嗎。一陣微風(fēng)掠過是滿樹的平平仄仄,其實(shí)有時候真的好想做一個不問世事的人,就像古代的隱者一樣,唯把這份淡泊、這份淳美、這份純真的感情留在心里的最深處。時光會慢慢變老,但懷念你的那顆心永遠(yuǎn)都不會變老。那時候悠閑的歲月,依舊是我現(xiàn)在渴望的安靜的沉淀在心靈的一隅,供一盞懷念的燈火翻閱。
“相近無近遠(yuǎn),萬里尚為鄰”,朋友是夢,睡也思念;朋友是血,流淌心間;朋友是金,沉沉甸甸;朋友是緣,一生相牽;朋友是路,越走越寬。時間帶走了他的一切,時間沒有給他留一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會,沒有等他,但看他之前過的那么開心幸福,就算時間把他的生命給綁架了,他大概也不會有所抱怨了吧。時間打磨掉了他的一切,讓他把所有記憶都封存在了泥土里,即使再悲傷,即使再痛苦,沒有抱怨就是幸福的。
也許他會為沒有機(jī)會再見到親人朋友而感到可惜,也許他會為只幾年跟我們在一起的快樂生活感到欣慰,也許……沒有也許。就算悲傷痛苦我們也要向著天空微笑,說著我們不服輸,然后繼續(xù)走我們自己的路。人生難免有一些坎坷,而正是這些坎坷把我們磨煉成了一個堅(jiān)強(qiáng)的人,也許很多年以后,你會感激這些在半路上阻礙你前進(jìn)道路上的這些東西,而你只要堅(jiān)定了你自己的決定,也就不會猶豫了。
最后,請微笑著走向下一站,下一站,春暖花開。
初中記憶作文 篇7
張依敏“我們現(xiàn)在看到的星星的光,大多數(shù)都是幾百萬年前射出的……”這是一個雨夜,很涼快。天上沒有星星,所以不能看見那“幾百萬年前射出的光”。我坐在窗前,不怕著涼,不怕夜深。遠(yuǎn)處有燈火,可以照亮我的心扉。瞇著眼,看著遠(yuǎn)處的小亮點(diǎn)。咦?好像……像什么呢?我記不大清了,再想想呀……也是一個雨夜。但是,這好像是六年前的那個雨夜。一個小女孩從一幢公寓飛快跑了出來。雨點(diǎn)不多,可是很大。打在身上真得好疼!女孩的手在臉上擦了又擦,但始終擦不去絡(luò)繹不絕的雨滴。跑!繼續(xù)跑!“不想留在這個家了!不要這個媽媽,不要這個爸爸了!我只要自己一個人,一個人……”女孩的無奈,她的歇斯底里,可終究沒能等來她的家人。我原來已經(jīng)想到這里了,那個女孩是我吧!可是不是這樣的.呢?后面又怎么了呢?再想想呀!……蹲在街旁的樹下,無聲哭泣。我想那時即便是有聲,也早被雨聲遮蓋住了吧!雨停了……六年后的今天,雨停了……迷迷糊糊,是什么呀?螢火蟲?是雨滴的反光吧,聚集了那么點(diǎn)微弱的光。我的身子在顫動。我只記得那種顫動,只記得那個感覺。之后,看見的卻是爸、媽那兩張后悔莫及的臉。好像是一個人送我來醫(yī)院的吧!然后,悄無聲息地走了。高燒了三天三夜,我只記得那個雨夜的第一次離家出走,失去了某段記憶,不過未曾失去那個感覺!敖裢淼墓(jié)目就到這里,謝謝您的收聽。晚安!彪娕_節(jié)目放完,我醒了,終于記起那像什么了,是顫動的雨滴。
初中記憶作文 篇8
終于踏進(jìn)了夢寐的高中大門,可是難免對初中生活有些不舍,初中三年,友誼的深厚更是無話可說?墒,隨著時間的流逝,我們也漸漸的走向了離別。畢業(yè)典禮那天,同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)了三年的教室里遲遲不肯離去,誰的心情也不好,誰都不想留下遺憾,若分別了,誰也不知道何時才能再見。記憶中,同學(xué)們相識相知,相親相愛……慢慢回味,如同又回到了我的初中生活。
9月1號,踏進(jìn)七年級八班,一張張陌生的面孔映入眼簾,同學(xué)如此之熱情,剛坐下就開始聊天。軍訓(xùn)的日子更是開心,軍訓(xùn)結(jié)束之時,同學(xué)們已相處的很熟悉了。學(xué)習(xí)的生活開始后,也沒有太多緊張或許那時的課程并不緊吧,。在宿舍里,我們十姐妹感情應(yīng)該不錯的,老班也經(jīng)常去宿舍和我們聊天……想想那時真幸福啊!
八年級的運(yùn)動會給我留下的印象最深,同學(xué)們?yōu)榱俗约喊嗉壍臉s譽(yù)努力奔跑著,拼搏著,運(yùn)動員各個激情昂揚(yáng),其他同學(xué)則在為運(yùn)動員服務(wù)著,更體現(xiàn)出了同學(xué)們間的感情。八年級臨近會考的期間,更讓我們團(tuán)結(jié)奮斗,為各自的目標(biāo)而努力著……八年級的生活就像水一樣,清澈而明亮,很快流過了我的生活。
九年級是最深刻的,因?yàn)榫拍昙壥浅踔械淖詈笠荒,也是感覺過的最快的一年。這一年就要中考了,我們本應(yīng)緊張起來,可是我們的神經(jīng)并沒有繃緊,反而感覺生活有滋有味,在學(xué)校也沒有感覺到學(xué)習(xí)的煩惱,反而是開心的。記憶中,同學(xué)們每天的.吵鬧,每天的笑語……真的很開心。
初中的老師們和我們共同生活了三年,每天的每天,和他們一塊兒學(xué)習(xí),一塊兒聊理想,有時甚至大膽的和老師開玩笑,分不清是老師還是朋友,這種感覺很好。
零星的記憶拼湊成初中的生活,初中的幸福全部流露在記憶中,記憶是美好的,我相信,大家會相見的,“緣”這個字會再次把我們聚在一塊兒,讓我們盡情歡笑。
今周突然想回去看看,看看那些曾經(jīng)的老師,走走那些曾經(jīng)走過的小路,踏進(jìn)那間曾經(jīng)呆過的教室……感覺真的很溫暖。
同學(xué)們,回去看看吧,占用一點(diǎn)時間,找找以前的感覺……
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