音樂小學(xué)作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的音樂小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂小學(xué)作文1
昨天，我們上了一堂比狼唱歌還難聽的音樂課。
上課鈴響了很久，老師還沒來，“不會(huì)是不來給我們上課了吧？”音樂課代表起了個(gè)歌，我們唱起來，同學(xué)們亂唱：“啦－啊－哦——”還有幾個(gè)在學(xué)狼叫，還挺像的。他們的嗓子像高音喇叭，聲音達(dá)到90分貝，全校都聽得見。上課的老師都紛紛來到我們的教室，那些老師氣呼呼地問：“誰教你們音樂？”這時(shí)，正好我們音樂老師來了，她手里拿著書說：“對(duì)不起，你們請(qǐng)回去上課，我來批評(píng)他們�！币环N恐怖的氣氛籠罩著我們。老師大喊起來，聲音超過了90分貝，太大了，我們只有捂住耳朵，不敢放下手來。老師的怒吼聲終于停了下來，我們才知道女老師的聲音也很大。不一會(huì)兒，其他班上的老師又來了，笑著說：“這下你沒話可說了吧？”
老師們走了，我們又糟了。音樂老師要我們大喊：“我錯(cuò)了！”我們都齊聲大喊：“我——錯(cuò)——了！”其他班的老師又來看熱鬧了。這下老師們不會(huì)難為我們了吧。
這一節(jié)音樂課太恐怖了，太好玩了！我從來沒有見過老師爭吵，今天才看見了。老師這次爭吵都是我們引起的，我們太不應(yīng)該了。
音樂小學(xué)作文2
又一個(gè)春天到來了，又一個(gè)精美絕倫的音樂會(huì)開始了。每一次音樂會(huì)都會(huì)給我們帶來藝術(shù)的熏陶，美得感受。
來到了紅星劇院，那個(gè)大舞臺(tái)對(duì)于我們是那么的熟悉。很快，音樂會(huì)開始了。
那一首由新民樂演奏的《國色》得到了大家的掌聲。開場就有那么多掌聲，接下來一定很精彩。果然不出我所料，一個(gè)個(gè)節(jié)目，使我瞪大了眼睛。
一個(gè)活潑俏皮的小姑娘身著一套黑色的小禮服，演唱著《星光》，歌聲充滿活力，使人想隨著音樂一起擺動(dòng)�！豆�(jié)日榕城》還讓我們學(xué)到了不少課外知識(shí)：福州在900年以前遍植榕樹所以被稱為榕城。主持人還介紹了三種中國古代樂器：二胡的音調(diào)婉約，如同一個(gè)人在說話；揚(yáng)琴有一百多根弦，比較難演奏；琵琶有四根弦，音調(diào)如同“大珠小珠落玉盤”。
最讓我如癡如醉的是二胡二重奏《葡萄熟了》。這首曲子是上個(gè)世紀(jì)八十年代創(chuàng)作的，寫出了新疆人民豐收的喜悅。從音樂的每個(gè)音符可以感受出愉快的心情。
是啊！音樂可以把人的心情刻畫得淋漓盡致。
音樂會(huì)很快結(jié)束了。音樂的時(shí)間是短暫的，但是音樂的空間是無限的，追求音樂的美是永遠(yuǎn)不改變的。
音樂小學(xué)作文3
聽，小小音樂家又開始唱歌了！“唧唧，唧唧”像在拉小提琴似的。它身體是嫩綠色的，長著四條小腿，兩條大腿，頭頂兩根又細(xì)又長的觸須，棕色的小腦袋上長著烏黑的的兩只小眼睛，猶如兩顆黑芝麻。唱歌時(shí)，肚皮一起一伏，很有節(jié)奏感。嘻嘻，這就是我家的蟈蟈。
一到中午，它便歡快地唱起歌來，那聲音清脆悅耳，讓人聽了格外舒服。我聽了充滿了好奇，于是走上前去。蟈蟈像觸了電似的，立刻停止了歌唱，用觸須沖著我擺動(dòng)，張開大牙，一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，后腿向里收著，顯得很緊張，好像在說：“有什么事嗎？”
我說：“你是不是餓了�。课疫@就去給你拿蘋果吃�！�
它好像聽懂了我的話，不叫了，在籠子里來回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像急著吃飯。
我把蘋果拿來，放進(jìn)籠子里，剛放進(jìn)去時(shí)，它猛地向后一跳，瞪起眼睛，觸須來回?cái)[動(dòng)著。過了一會(huì)兒，向前爬了爬，用觸角碰碰蘋果，又用大牙碰了碰，然后前腳抱住蘋果，后腿支撐在地，大口大口地津津有味的吃起來，不一會(huì)兒，一大塊蘋果就被它吃得一干二凈，這時(shí)它又心滿意足地歡叫起來。它要是不高興，就會(huì)一聲不吭，任憑你怎么逗它，它也不理你。
音樂小學(xué)作文4
萬圣節(jié)馬上就要到了，我的鋼琴老師給我們準(zhǔn)備了一場萬圣節(jié)變裝音樂會(huì)。要表演的小朋友可以扮演成各種各樣的妖魔鬼怪或者英雄戰(zhàn)警。我打算在音樂會(huì)那天扮成一個(gè)吸血鬼上臺(tái)表演。
終于到了音樂會(huì)開始的那一天，當(dāng)我穿著吸血鬼的服裝滿懷信心走進(jìn)會(huì)場時(shí)，頓時(shí)驚呆了。原來其他小朋友扮的都是一些鋼鐵俠、忍者、蝴蝶、蜜蜂什么的，根本和萬圣節(jié)不同款，真是太幼稚了！
音樂會(huì)開始了，主持音樂會(huì)的老師說由傳南瓜燈來決定表演的順序，當(dāng)音樂停止時(shí)，手中握著南瓜燈的那個(gè)人就上來表演。隨著音樂響起，老師就把南瓜燈傳到了第一位同學(xué)，第一位同學(xué)連忙傳給第二位，過了一會(huì)兒，旁邊的同學(xué)把南瓜燈拋給了我，我連忙把南瓜燈傳給下一位同學(xué)，這時(shí)音樂停了，第一位表演的就是我身旁這位。哈哈，幸好沒有輪到我，不過我一直都沒有接到南瓜燈，結(jié)果就變成了最后一個(gè)表演者。
呼，終于輪到我了，我坐在琴椅上，開始彈奏精心準(zhǔn)備的四首曲子，雖然我只彈了幾分鐘，但好像感覺過了幾個(gè)世紀(jì)。當(dāng)我彈完了，臺(tái)下掌聲如雷，我們的萬圣節(jié)變裝音樂會(huì)就告一段落了。
音樂小學(xué)作文5
在我們的校園生活中，中有許多新奇好玩的課程。比如：能在室外進(jìn)行的體育課，同學(xué)們期盼的信息課，能畫出自己心境的美術(shù)課。在這些種類繁多的課程中，我最喜歡上音樂課。音樂課是一位姓秦的老師授課。秦老師年輕漂亮，有著一頭亞麻色的卷發(fā)，小巧的身材穿上任何衣服都能讓我們驚艷一番。我最喜歡的，還是秦老師那美麗的微笑，每次當(dāng)她微笑著帶我們唱歌時(shí)，那淡淡的微笑總能觸動(dòng)我們的心弦。秦老師叫的音樂不是樂聽難懂。每次先上課，秦老師就用課件給我們學(xué)習(xí)這首歌的資料，了解完以后再投入感情去唱。就拿《天路》這一課來說。我們就通過資料了解到天路就是火車的鐵軌，是通過幾千幾萬幾千萬海拔完成的。天路完工了，海拔上的人名出行也就方便了，也就可以通過天路去了解海拔外的世界。為了感謝為天路努力過的人們，海拔的一位女歌手就以嘹亮的嗓音完成了這首天路。然后，我們就自然而然的帶著天路的來自不易去欣賞它，品嘗它。 欣賞精彩 學(xué)完課以后，還剩下一些時(shí)間。老師就會(huì)放一些著名音樂給我們欣賞。讓我印象最深的就是大河之舞踢踏舞表演了，美妙的現(xiàn)場樂隊(duì)，整齊的踢踏聲，讓我至今還回味不已！ 就是因?yàn)橛叙B(yǎng)眼的美女老師，有歡快的課程，有精彩的欣賞時(shí)間，所以，我最喜歡上音樂課！
音樂小學(xué)作文6
小朋友你們好，我先問問你們會(huì)不會(huì)洗碗呢！我猜你們大多數(shù)都不會(huì)洗碗吧！下面就讓我就當(dāng)你們小老師吧!
先告訴你們洗碗有幾個(gè)步驟吧！其實(shí)洗碗有10個(gè)步驟呢！開始教你們了，第一步是先收拾碗筷。也就是把用過的碗筷分類，疊放好抱進(jìn)水槽里。第二步是放水沖洗，先用筷子把大的垃圾撥進(jìn)垃圾桶，再把細(xì)小的臟東西放水沖掉。第三步是正式洗碗，先選一個(gè)大一些盆子或者用一個(gè)大一點(diǎn)的碗裝一點(diǎn)水再放上洗潔精。然后用一塊洗碗布開始洗碗，我得告訴你們洗碗要先從大的開始洗，便于疊放。我洗碗的時(shí)候有時(shí)候左手拿碗右手拿抹布還有時(shí)候右手拿碗左手拿抹布，在那時(shí)候我也覺得我自己很搞笑。洗碗先從碗底開始擦然后慢慢的就開始擦里面了，終于洗完了。第四步是清洗碗筷，先把碗筷放進(jìn)水槽一開水，水就嘩嘩的流了下來，我告訴你們清洗是從里往外這樣洗。第五步是碗筷消毒，用干抹布把筷子、碗和盆擦干放進(jìn)消毒柜里，按下電源開關(guān)。你們以為就結(jié)束了嗎?要當(dāng)一名稱職的廚房小能手還要把灶臺(tái)和餐桌給擦干凈。
這個(gè)暑假爸爸讓我打暑期工我很樂意，在爸爸的指導(dǎo)下我很快學(xué)會(huì)了洗碗。成了一名廚房小能手。每次在洗碗的過程中我經(jīng)常唱賣報(bào)歌，“啦啦啦，啦啦啦，我是洗碗的小行家，……”不知不覺中，我就把碗洗完了！嘿嘿，我一出來爸爸媽媽就夸我是“廚房音樂家”！你們說，好不好玩？
音樂小學(xué)作文7
夢想不論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢想成為現(xiàn)實(shí)為止。我的音樂夢就像一粒種子，在不經(jīng)意中，悄悄的埋在了我的心底。我相信，它總有一天，會(huì)生根發(fā)芽，開出美麗的花朵！
記得小時(shí)候，我很喜歡彈鋼琴，于是，媽媽就給我買了一個(gè)小小的玩具鋼琴，讓我玩。我非常喜歡用玩具鋼琴上的每個(gè)小小的、五顏六色的琴鍵，按出一些“美妙的`樂曲”。
長大了，我對(duì)鋼琴越來越感興趣，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，讓我去學(xué)習(xí)鋼琴。一開始，我還興致勃勃，每次看著老師嫻熟地彈著一支支優(yōu)美的樂曲時(shí)，心里充滿了羨慕。然而，鋼琴老師讓我自己彈時(shí)，我卻手指生硬，錯(cuò)音不斷。頓時(shí)，我就像一個(gè)泄了氣的皮球，失去了信心。老師安慰我說：“沒關(guān)系，剛開始學(xué)，當(dāng)然不熟練，只要你努力，也能像我這樣熟練的！”老師的話讓我信心倍增。于是，我一遍又一遍的練習(xí)，終于可以熟練的彈下完整的曲子了。一首、二首……我會(huì)的曲子越來越多！
老師簡單的一句話，在我的學(xué)琴生涯中，一直縈繞在我的耳畔，陪伴我一直到現(xiàn)在，讓我意志堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的走下去。
一個(gè)人可以很清貧、困頓、低微，但不能沒有夢想！我相信：只要堅(jiān)持努力，就一定可以實(shí)現(xiàn)我的鋼琴夢！
音樂小學(xué)作文8
鋼琴聲優(yōu)美的流淌在屋內(nèi)，伴著氣息，輕易地捕獲了我的聽覺和視覺，每次聽到這曲《天鵝湖》時(shí)，我就激動(dòng)地想哭。
這在屋內(nèi)彈鋼琴的正是我們的音樂老師，她渾身散發(fā)著優(yōu)雅、清新的氣息。這讓我忘不了，因?yàn)殇撉偈菐Ыo我最初那渴望的夢想。
小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常對(duì)我說：“你看你的手指白質(zhì)、纖長，多么的適合彈鋼琴啊�！眳s由于當(dāng)時(shí)的家境困難，而放棄了，使我與鋼琴失之交臂 。
她喜歡微笑，那種淡定的微笑，舉止優(yōu)雅的她，總是以一種淡定的目光注視著一切，我一開始不喜歡她的那種微笑，那種淡定的微笑。
直到我聽到那曲《天鵝湖》，她的琴聲中流淌著感動(dòng)，撫平了我煩躁的心，她說：“你就要想象你就是這篇曲子的主角，這樣你才能演奏好一首曲子，這樣演奏出來的曲子，是感動(dòng)的�！�
后來，她便邀請(qǐng)我去彈鋼琴，我坐在那高貴的鋼琴面前有一種說不出來的感覺，我舉起雙手，它不再是白質(zhì)、纖長，在她的面前而顯得粗糙、短小，我撫摸到琴鍵上，隨著聲音的發(fā)出，我顯得是那么的倉亂，慌亂之中看到的只有她那一抹淡然的微笑。
我似乎并不那么不喜歡那抹微笑了，因?yàn)樗悄ǖǖ奈⑿�，交給了我淡定。
我開始喜歡聆聽，喜歡她曲子中的感動(dòng)，喜歡她優(yōu)雅的舉止，喜歡她暖如朝陽的微笑，喜歡她清澈眼神中透露的淡定，這些總能撫平我的一切不良或偏激的情緒。
她仍經(jīng)常彈奏《天鵝湖》給我聽，我仍靜靜地聆聽。
我們之間流淌著的，是默契，是感動(dòng)，是欣賞。更是愛!
音樂小學(xué)作文9
在煩雜的環(huán)境中，是音樂使我頭腦清醒，思想凈化；在忙碌的生活中，思考使我擺脫枯燥，更加充實(shí)。我愛音樂，我愛思考，我愛生活。
寂靜的夜里，對(duì)于思考的人來說，需要的也許就是一曲氫彈我音樂。試想起初發(fā)明音樂的人們定是為了擺脫寂寞吧，還是在狩獵時(shí)聽到山間小溪流水聲，即隨聲“唱“出一手狩獵歌，呵，那定是先有的“曲“在有的“詞“了。一絲天籟之音，或許能打開你的心扉，減輕你的壓力，使你得到充分的放松。和其他年輕人一樣，我酷愛音樂，但不是那些流行歌曲，而是輕音樂，因?yàn)槲矣X得那些才是最完美的，可以將自己心中的“詞“添加進(jìn)去，倒是有趣。是我在支配音樂。
面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都有很大的壓力，生活是那么枯燥無味。這時(shí)，思考給我?guī)砹藷o限的歡樂，和信心。多數(shù)人都“寒窗苦讀“過，也都體驗(yàn)過那種“宿舍-教室-食堂“三點(diǎn)試的生活，的確很無奈，為了將來，毫無它法。當(dāng)覺得無聊時(shí)，我就會(huì)陷入思考，想學(xué)習(xí)也好，其他的也好，總之，那感覺就像進(jìn)入了另外一個(gè)世界，知識(shí)的世界，歡樂的海洋。做出難題后的那種喜悅，是無法用語言開表達(dá)的。隨即便會(huì)產(chǎn)生向更高層次挑戰(zhàn)的欲望，就是這種欲望，使我的生活不再枯燥，而是充滿挑戰(zhàn)，豐富多彩的。我愛音樂，因?yàn)樗鼉艋宋业乃枷�；我愛思考，因�(yàn)樗鋵?shí)了我的生活，我愛生活，因?yàn)槲覜]理由不愛它。
音樂小學(xué)作文10
森林中一年一度的音樂大賽快開幕了。獲得本屆的冠軍可以免費(fèi)去北京觀看2008年奧運(yùn)會(huì)。
小黃鸝、小烏鴉它們的夢想是去北京觀看2008年奧運(yùn)會(huì)。小黃鸝知道后在認(rèn)真到練唱歌。小烏鴉想：我嗓子不好，對(duì)了去找小狐貍讓自己得第一。小烏鴉對(duì)小狐貍說：“狐貍大哥能不能給我想個(gè)辦法讓我得第一�！毙『傃壑橐晦D(zhuǎn)，狡猾地說：“我有個(gè)微型錄音機(jī)，里面錄了很多美妙的音樂。你只要輕輕按一下這個(gè)按鈕，就能‘唱’美妙的音樂 。”
森林音樂大賽開始了。小黃鸝、小烏鴉為爭奪冠軍唱得不分勝負(fù)。最后小黃鸝以體力不支輸給了小烏鴉 ，小烏鴉得了冠軍。
小烏鴉得了冠軍十分開心，而小黃鸝因輸了比賽十分難過。小刺猬覺得很奇怪：以前小烏鴉唱歌難聽得很！現(xiàn)在怎么這么好聽呢？我就來當(dāng)一次森林的福爾摩斯吧！一次，小刺猬看見小烏鴉和小狐貍鬼鬼祟祟地走過，小刺猬就悄悄地跟在它們后面?zhèn)刹�。聽了它們說話，小刺猬才知道小烏鴉唱歌是弄虛作假的。小刺猬馬上把著一情況向森林里的動(dòng)物報(bào)告。小烏鴉弄虛作假受到了嚴(yán)重的懲罰。小黃鸝因?yàn)檎鎸?shí)表演，取得大家的認(rèn)同，他的夢想終于如愿以嘗。
現(xiàn)在，只要走進(jìn)森林就能看見一塊牌子上面寫著“ 誠實(shí)貴如金”。告戒大家：做人要誠實(shí)，不要弄虛作假。
音樂小學(xué)作文11
白鷺洲廣場音樂噴泉是一個(gè)美麗可愛的地方，那里的噴泉能隨著音樂的節(jié)奏，跳起美麗的舞蹈。
今天，媽媽帶我、外公、外婆一起到白鷺洲廣場觀看音樂噴泉。我們乘坐公共汽車到了白鷺洲廣場。晚上七點(diǎn)半，廣場的音樂噴泉響起了音樂。首先噴出來的是比較矮的小噴泉，它只有兩、三米高；接著噴出來的是比小噴泉高點(diǎn)的中噴泉，它有六、七米高；最后噴出來的是比中噴泉高的大噴泉，它有十多米高。
所有的噴泉都隨著音樂的節(jié)奏上下起伏。最引人注目的要數(shù)高達(dá)十多米的大噴泉了，它的水珠四射，落下時(shí)飛濺出許多美麗晶瑩的水花。它的美還不僅如此，它像潔白的鏡子，不，鏡子哪像它這樣色彩多姿。它又似仙女灑下的露珠，不，仙女灑下的露珠哪像它這樣光彩照人。小噴泉和中噴泉也不甘示弱：小噴泉像許許多多的小花小草，襯托著中噴泉和大噴泉；中噴泉可比小噴泉有意思得多，噴出的水花有的比較均勻，顯得較斯文。有的有高有低，顯得錯(cuò)落有序。有的像一根根小草，隨著音樂的節(jié)奏左右搖擺，真是美極了！
音樂聲還吸引來了許多游客，大家贊嘆著，議論著，爭著在音樂噴泉前合影留念。我們一起在噴泉廣場中噴泉組成的小草前拍了一張照片，留作永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
音樂小學(xué)作文12
優(yōu)美動(dòng)聽的旋律在耳畔徘徊，清脆的歌聲流淌在身旁，鋼琴曲令人心曠神怡，搖滾樂讓你釋放活力這，就是音樂世界的奏鳴曲。
在這奏鳴曲之中，有著悅耳清脆的鋼琴聲，悠揚(yáng)且優(yōu)美的小提琴，有圓潤寧靜的竹笛，有充滿節(jié)奏感的架子鼓音樂，是一種活力，使我們享受到這曲奏鳴曲的美麗。
音樂是優(yōu)美的，它是一種充滿了美感的藝術(shù)。音樂能使我們由煩躁變得平靜，它能改變我們的心情，讓我們感受到一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符——
一個(gè)個(gè)音符筑成了音樂世界的歷史。由古至今，音樂世界涌現(xiàn)出一批批杰出的音樂家，奏鳴出一曲曲動(dòng)聽的樂曲。貝多芬、莫扎特、肖邦等等音樂家給予我們?cè)谝魳肥澜缦硎艿目臻g；《小星星變奏曲》、《月光奏鳴曲》、《Canon》使我們陶醉在這個(gè)世界。
現(xiàn)在的音樂對(duì)我們影響力變得更大，因?yàn)樗梢愿淖兾覀兊男木�，陶冶我們的情操�?/p>
音樂是人類世界的一塊瑰寶，沒有了音樂，世界將會(huì)變得死氣沉沉。而音樂，在這個(gè)繁華的都市中給予我們一絲享受的空間。
音樂的世界多么美妙！一個(gè)個(gè)美麗的音符、一節(jié)節(jié)婉轉(zhuǎn)的旋律構(gòu)成了音樂的奏鳴曲。人人心中都有著屬于自己的音樂，于這煩悶的學(xué)業(yè)之中的私人空間。你的歡樂、你的哀傷、你的憂愁、你的興奮都在你心中默默書寫在屬于你的樂譜。
我相信，每個(gè)人心里都有屬于自己的音樂奏鳴曲，用音符譜寫出你的成長與人生。
音樂小學(xué)作文13
今天的天氣好熱呀，在空調(diào)房呆了一天。吃過晚飯，媽媽帶我出去散步。
和媽媽正沿著環(huán)城河走著，突然聽到遠(yuǎn)處傳來了優(yōu)美的鋼琴曲。尋著聲音找去，�。∈呛么笠粋�(gè)音樂噴泉呀！隨著音樂聲，伴著燈光顏色的轉(zhuǎn)換，水柱忽高忽低，不停地跳動(dòng)，真像一場水的音樂會(huì)。
一曲結(jié)束了，燈光暗了下來，水花也都鉆回了地下。音樂又起，水爸爸們最先登臺(tái)，比著誰跳得最高，呼呼地憋足了勁的往上竄。音樂聲變緩了，水媽媽們披著紅紗、扭著屁股也上場了。她們的窈窕身姿、優(yōu)美的舞步，讓周圍的觀眾越聚越多。突然，音樂聲又變了，現(xiàn)在是那么的歡快。你瞧！那穿著藍(lán)的、綠的衣服的水娃娃，一個(gè)一個(gè)調(diào)皮地從舞臺(tái)中跳出來，歡快地唱呀、跳呀……惹得我們觀看的這群小朋友也都想跳到這水的舞臺(tái)上去，可我們的一舉一動(dòng)都逃不過保安叔叔的眼睛。剛跑到水娃娃旁邊，想和它共舞一曲，保安叔叔的哨子就響了，我只好跑開。
音樂聲一會(huì)急一會(huì)慢，水爸爸、水媽媽、水寶寶換著不同色彩的服裝，一會(huì)紅、一會(huì)藍(lán)、一會(huì)黃、一會(huì)又綠的、剛一眨眼，就又披上了紫色的風(fēng)衣。它們的舞步也不停地變換著。音樂停了，燈光不見了，一陣風(fēng)吹過，好大一塊水做的簾子從右到左拉攏。舞臺(tái)安靜了下來，演出結(jié)束了，只剩下地上淺淺的水的痕跡。突然，我和剛才那群小觀眾，再也忍不住，跑到那里，踩著水，濺得滿身都是，剛安靜下來的舞臺(tái)，又到處傳來小朋友歡快的笑聲！
音樂小學(xué)作文14
“今天日記寫什么好呢？”我冥思苦想，就是理不出個(gè)頭緒來。突然后院傳來了一陣鬼哭狼嚎：“死了都要愛，不淋漓盡致不痛快……”我忍不住大吼起來：“真是噪音污染，還讓不讓人寫日記啦！”可是這一吼似乎沒什么效果，后院的歌聲還是響徹耳旁。
好，既然這樣的話，我就跟你來個(gè)音量PK。于是，我拿出一張超爆的音樂CD放入VCD里面，然后把音量開到最大，這震耳欲聾的聲音使我露出了一絲壞笑�？蛇@壞笑沒持續(xù)多久――后院竟全家動(dòng)員，以多欺少，那聲音起碼比我這高出一百分貝，“愛不用刻意安排……”天啊，在這么“優(yōu)越”的環(huán)境下，還能寫出日記來嗎？這聲音足以震塌萬里長城，引發(fā)雪崩了！我無奈地按下“stop”鍵。
正在這時(shí)，我隱隱約約聽到后院傳來一陣細(xì)微的敲門聲，啊哈，終于有人來“訴苦”啦！哼，看這人怎么對(duì)付他！我探頭一看，來者是一位小妹妹，我仔細(xì)一聽，她可真是對(duì)牛彈琴啊，太天真了！原來她只是一臉誠懇地對(duì)他們一家說了些關(guān)于“聲音小點(diǎn)，不好寫作業(yè)”之類的話。唉，她也太“天方夜潭”了吧！對(duì)于他們這一家啊――沒轍，繼續(xù)聽這殺豬般的歌聲吧！我縮回了頭，無奈地倚在窗口，仰望晴朗的天空，安靜……安靜……一秒、兩秒……一分鐘、兩分鐘……十分鐘。我的耳朵沒失聰吧？歌聲竟沒響起來，太絕了吧！
周圍一片寂靜，我迷茫地走進(jìn)寫字臺(tái)，又思考了起來，忽然我想到了今天這一幕，不也正是一篇日記嗎？我會(huì)意地笑了，探開日記本，寫道：“……”
音樂小學(xué)作文15
音樂帶給來我許多，從最初的軟弱到現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)，從最初的懵懂到現(xiàn)在的成熟。每當(dāng)我的心情不能平復(fù)的時(shí)候，聽上一首悠揚(yáng)而平緩的歌曲，往往能使我平靜。因此，在我很小的時(shí)候我就立志當(dāng)一名歌手，唱遍天下所有的歌�？墒聦�(shí)往往是殘酷的，沒有人愿意聽我唱歌，因?yàn)槲椅逡舨蝗�。小伙伴們常常戲虐我：“別人唱歌要錢，你唱歌要命啊�！蔽业拖铝祟^，再也不敢唱歌了。我的世界就像火星失去了水一樣失去了音樂，就再也煥發(fā)不出生機(jī)了。
直到有一天，我索然無事的躺在床上仰望著天花板，開始思考這個(gè)世界。我想了很多很多，比如：人活在這個(gè)世界的意義是什么，人最想要的是什么……這些我都在問自己。忽然，我想起了音樂，塵封已久的美好。是的，我還愛著，一如既往的愛著。當(dāng)旋律開始流動(dòng)的時(shí)候，我的心也隨之流動(dòng)。我好像看到了一個(gè)光明的世界，那里有著人世間沒有的美好。有青青的小草，五彩繽紛的花朵，清新的空氣還有著各種可愛的小昆蟲。我愛上了那里，真不愿回來，偏偏這時(shí)音樂結(jié)束了，于是我聽上了一遍又一遍。
當(dāng)我哼著歌走在學(xué)校的小路時(shí)，別人問我，你今天怎么這么開心，我笑著回答，因?yàn)樾睦镩_心呀。是的，音樂帶給了我快樂，就算我無法站在舞臺(tái)上唱歌，我也可以在舞臺(tái)下靜靜地聆聽，這也是一種享受。
誰也不知道我一如既往的愛著音樂。
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