(精華)藝術(shù)的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的藝術(shù)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)的作文 篇1

　　談起我和藝術(shù)的故事，也許三天三夜也講不完，既然說(shuō)不完，那我就挑幾件說(shuō)說(shuō)吧！

　　記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)油畫(huà)時(shí)，我用色總不夠大膽，所以畫(huà)出來(lái)的油畫(huà)魅力不足。后來(lái)老師告訴我：“畫(huà)畫(huà)時(shí)要讓自己放松，要大膽地用色，如果你還覺(jué)得把不住，你就亂用吧�！彼�在后來(lái)再畫(huà)油畫(huà)時(shí)，我是不管三七二十一隨心所欲地畫(huà)，等作業(yè)交上去以后，老師卻說(shuō)我畫(huà)得非常好，而且說(shuō)我的畫(huà)用色非常美，其中的一幅還被老師選去參加了一個(gè)全國(guó)性的少兒書(shū)畫(huà)展，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。所以直到現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)仍是我的最?lèi)?ài)。

　　而我學(xué)習(xí)毛筆字的經(jīng)歷就和學(xué)畫(huà)畫(huà)不同了。我一開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，字就寫(xiě)得不錯(cuò)，但我練得并不多，為此沒(méi)

　　少挨爸媽的`批評(píng)。有一次書(shū)法班里一個(gè)高年級(jí)大哥哥將他的部分練習(xí)作品帶到班里展覽，我發(fā)現(xiàn)他每星期都要練習(xí)寫(xiě)一百?gòu)埫�邊紙。難怪他的字寫(xiě)得最好，這真應(yīng)了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓(xùn)了。所以我平時(shí)也開(kāi)始主動(dòng)地多練習(xí)寫(xiě)字了。經(jīng)過(guò)不懈地努力，我的毛筆字寫(xiě)得更好了。今年參加省書(shū)法家協(xié)會(huì)組織的比賽，我的一幅四十字的作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，還參展兩個(gè)月呢。

　　不過(guò)我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個(gè)字來(lái)形容。媽媽說(shuō)要讓我的個(gè)性中多一些灑脫的成分，所以經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我跳得不夠奔放，大家給我的評(píng)價(jià)是：“動(dòng)作都對(duì)，但都沒(méi)有到位�！睘榱诵拚�我的動(dòng)作，爸爸媽媽甚至買(mǎi)了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤(pán)讓我觀摩，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地努力，我的舞姿終于瀟灑起來(lái)了。今年的“五·一”，我和其他幾個(gè)小伙伴的團(tuán)體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標(biāo)賽上獲得了L組的冠軍呢！

　　這就是我，一個(gè)能歌善舞、和藝術(shù)接下不解之緣的小姑娘。

藝術(shù)的作文 篇2

　　炎熱的夏天過(guò)去了，八月，秋天到了，樹(shù)葉都紛紛變紅了，似一團(tuán)團(tuán)火一般。走在楓葉鋪墊的十字路上，刺刺擦擦，楓葉發(fā)出脆而舒展的聲音回蕩在天空里，頗有一番詩(shī)意。

　　我愛(ài)這秋天的樹(shù)葉，這多姿多彩的樹(shù)葉跟春天的花朵一樣美麗。

　　樹(shù)之皆秋色，山山唯落輝。

　　風(fēng)一吹，樹(shù)葉刷刷的作響，用手指輕輕摘下一片樹(shù)葉，楓葉呵，你總那么熱情、那么奔放。我輕輕的把楓葉夾在書(shū)里。風(fēng)啊，你讓樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)梢是你的寄望，還是大樹(shù)的`不挽留？

　　西風(fēng)吹葉滿(mǎn)湖邊，初換秋衣獨(dú)慨然。

　　秋天，無(wú)疑是最溫暖的季節(jié)，中秋節(jié)的夜晚，大家都圍在餐桌前，吃月餅，猜燈謎，中秋賞月，老老少少的臉上都掛著甜蜜的笑容

　　秋天，是收獲的季節(jié)，它給大自然帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，農(nóng)民伯伯開(kāi)始收割了，打谷機(jī)發(fā)出“嗡嗡”的聲音，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方都能聽(tīng)得到，田野翻金浪，農(nóng)民伯伯的臉上也展現(xiàn)著燦爛的笑容。

　　我也喜歡秋天的秋雨。

　　高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。

　　秋天的雨是最柔弱的，它敲不響任何玻璃瓦磚，秋雨霏霏，飄飄灑灑，孩子們總喜歡在下秋雨是打鬧嬉戲，即使全身濕透，也不會(huì)覺(jué)得冷，這就是秋雨。

　　我喜歡秋天，它既不像夏天那么熱烈，也不像冬天那么寒冷。

藝術(shù)的作文 篇3

　　翻開(kāi)美術(shù)書(shū)，映入眼簾的是一幅油畫(huà)。它主要描繪了一個(gè)十一二歲的小女孩靜靜地站在窗臺(tái)前，露出淡雅的微笑，眼睛微微睜開(kāi)，正恬靜地望著你。女孩的手白嫩嫩，臉色通紅，活像一個(gè)還未熟透的蘋(píng)果。整幅畫(huà)上半部分一片漆黑，而小女孩樸素的白衣與其形成了鮮明的對(duì)比，猶如大海中的一片白帆。

　　我捧起美術(shù)書(shū)，細(xì)細(xì)地品味這幅畫(huà)。從女孩的眼神里，我仿佛望見(jiàn)了一望無(wú)際的藍(lán)天那般純潔，又仿佛望見(jiàn)了水平如鏡的大海那般舒暢；還仿佛感受到了春天的微風(fēng)那般溫柔，也仿佛感受到了冬天鵝毛小雪那樣略含無(wú)奈、悲傷。她那微笑優(yōu)雅而純潔，流露出變幻莫測(cè)的神情，使人難以捉摸。她到底在窗臺(tái)上看些什么呢？或許在看淘氣的朋友們?cè)谕嫠�，或許在看天上明亮的繁星，也或許在看鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地?fù)溟W著翅膀……不過(guò)我想女孩看到的，是初春萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放的美麗景象！她見(jiàn)到開(kāi)在家附近的花草樹(shù)木正羞澀地向她點(diǎn)頭微笑，都想展示自己的`生機(jī)勃勃。小女孩融入其中，也是眾多生命中的一員，也像它們一樣，微笑地點(diǎn)著頭……

　　我輕輕地合上美術(shù)書(shū)，腦海中再次浮現(xiàn)出畫(huà)中的女孩。我已經(jīng)感受到了藝術(shù)無(wú)窮無(wú)盡的魅力，受到了美的熏陶。

藝術(shù)的作文 篇4

　　下午，拉開(kāi)房間的窗簾，揚(yáng)起的灰塵在陽(yáng)光和空氣中彌漫，一縷縷陽(yáng)光從窗口射進(jìn)我的房間，射在那年紀(jì)比我還大、陪伴我多年的音箱上，射在那從二年級(jí)就在我身邊、黑色的金屬樂(lè)譜架上。

　　拉開(kāi)笛子包的拉鏈，當(dāng)七支笛子依次出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我愣住了，心里想到了很多：地球自轉(zhuǎn)一次是一天，這七支笛子年紀(jì)最小的已經(jīng)陪著我，與地球自轉(zhuǎn)了三百六十五次了；地球公轉(zhuǎn)一次是一年，年紀(jì)最大的那支笛子已經(jīng)在我的身邊，陪著我，與地球公轉(zhuǎn)了六次了，正在轉(zhuǎn)第七次。笛子讓我這六年的春夏秋冬變得多姿多彩；這六年的春夏秋冬讓我的這七支笛子身經(jīng)百戰(zhàn)。托這七支笛子的福，我拿到了我笛子的十級(jí)考級(jí)證書(shū)；托這七支笛子的福，我去到北京參加了一項(xiàng)全國(guó)賽事的總決賽，拿到了金獎(jiǎng)，并且通過(guò)了國(guó)家級(jí)特長(zhǎng)生認(rèn)證；托笛子的`福，我踏進(jìn)了一中的校門(mén)托笛子的福，我完成了許許多多不可思議的事情。

　　今天這七支笛子靜靜地躺在黑色的笛包當(dāng)中，為了不扔下笛子這項(xiàng)讓我遇到許多幸事的特長(zhǎng)，我需要練習(xí)，我抽出了A調(diào)的梆笛。仍然是一節(jié)節(jié)散發(fā)著清香的細(xì)竹筒，仍然貼著薄薄的一張膜，但手中似乎拿著六年練習(xí)的小小成就，比千斤更重。我要開(kāi)始練習(xí)獨(dú)奏曲了，最近在老師那學(xué)到了《棗園春色》的第一樂(lè)章。

　　第一樂(lè)章運(yùn)用了顫音、疊音、打音、歷音、下滑音等裝飾音以模仿鳥(niǎo)叫聲，生動(dòng)地表現(xiàn)了棗園春天百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、一片生機(jī)勃勃的景象，抒發(fā)了作者高明先生對(duì)棗園春色的喜愛(ài)之情。腦海里有這幅畫(huà)面，帶著這幅畫(huà)面，我端起了笛子，開(kāi)始吹奏。笛子的聲音清脆悅耳，第一樂(lè)章吹奏完了，我的爸爸走進(jìn)房間：小孩子！樂(lè)曲的感情那里去了？作者想表達(dá)些什么你清楚嗎，說(shuō)著，他指指我音箱，又指指我的計(jì)算機(jī)上上網(wǎng)，找個(gè)原版音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)！我的心中十分不解：嘿嘿嘿！我吹得至于那么糟糕嗎？爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，并親手打開(kāi)了我的計(jì)算機(jī)，按下了音箱的開(kāi)關(guān)，道：自己聽(tīng)聽(tīng)！對(duì)于別的人來(lái)說(shuō)這個(gè)不會(huì)很糟糕，但你應(yīng)該挑戰(zhàn)原版，甚至比原版演奏得更好。這一句話(huà)深深地刻在我腦子里。我移動(dòng)鼠標(biāo)，點(diǎn)開(kāi)了《棗園春色》的MP3，把音量調(diào)到最大。這時(shí)，我仿佛置身于春天的棗園當(dāng)中，鳥(niǎo)兒爭(zhēng)先恐后地賣(mài)弄著清脆的嗓子，一片生機(jī)勃勃的景象。這是大師的作品，運(yùn)用中國(guó)古代的兩句成語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是登峰造極、爐火純青。

　　聽(tīng)了大師的作品，學(xué)到了許許多多，咽了一口口水，學(xué)到的仿佛都被吞進(jìn)了肚子里。我再次端起笛子，繼續(xù)練習(xí)。練完一次之后，我由衷地對(duì)自己說(shuō)：比上次好了一點(diǎn)點(diǎn)！但還是很糟糕

　　這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：挺好，再聽(tīng)聽(tīng)！

　　打開(kāi)音樂(lè)。

　　之后吸收所學(xué)到的，端起笛子，繼續(xù)練習(xí)。

　　這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：挺好，再聽(tīng)聽(tīng)！

　　打開(kāi)音樂(lè)。

　　之后吸收所學(xué)到的，端起笛子，繼續(xù)練習(xí)。

　　如此反復(fù)，太陽(yáng)不再射在音箱上，不再射在譜架上了，不再直射進(jìn)我的房間里了，探頭往窗外看，光的，只有那一抹落日殘霞。我將笛子放回笛包里，七支笛子再次靜靜地躺在那。這個(gè)溫暖的下午，是我從一歲到現(xiàn)在學(xué)到東西最多的幾個(gè)小時(shí)。

　　笛子對(duì)于許許多多的人來(lái)說(shuō)只是一件樂(lè)器，對(duì)于某類(lèi)人來(lái)說(shuō)只是一根竹子，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是我藝術(shù)之路上的大巴車(chē)，我生命的重要組成部分。

　　差不多是十年之前，我愛(ài)上的笛子，那時(shí)我問(wèn)我自己，我能繼續(xù)愛(ài)ta十年嗎，今天得到了答案能；今天深深地愛(ài)著笛子，我問(wèn)我自己：十年之后、二十年之后、四十年之后、八十年之后、一百年之后、一萬(wàn)年之后我還會(huì)這樣愛(ài)ta嗎？

藝術(shù)的作文 篇5

　　盼望著，盼望著，一年一度的藝術(shù)節(jié)終于到來(lái)了。同學(xué)們都展示了自己的藝術(shù)作品。

　　藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式由大對(duì)輔導(dǎo)員全老師和任老師主持，校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞之

　　我們參觀完了，有一幅作品深深的印在我的腦海中，那是我的一幅畫(huà)——《牡丹嬉水》，雖然看起來(lái)不像高年級(jí)同學(xué)的.作品那樣的完美，但是這幅畫(huà)中我經(jīng)歷了失敗與挫折，還包含有媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。

　　那天，我放學(xué)回到了家中，興奮地告訴媽媽?zhuān)?我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)馬上就要到來(lái)了，老師讓我們準(zhǔn)備好作品"，媽媽回答說(shuō)：“好啊，你打算做什么呢？”我打算畫(huà)一幅《鴛鴦嬉水》圖畫(huà)，我開(kāi)始畫(huà)起了畫(huà)，我花畫(huà)好了，唯獨(dú)中間的鴛鴦畫(huà)不出來(lái)，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)中間的鴛鴦畫(huà)不出來(lái)，媽媽笑著對(duì)說(shuō)："我來(lái)幫你畫(huà)吧"。媽媽的手真巧一會(huì)就畫(huà)好了，畫(huà)的活靈活現(xiàn)，這個(gè)作品我希望獲獎(jiǎng)，如果不獲獎(jiǎng)我也非常開(kāi)心，因?yàn)槟鞘俏液蛬寢屢黄甬?huà)的，這里包含了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)意。

　　這就難忘的藝術(shù)節(jié)。

藝術(shù)的作文 篇6

　　相信夢(mèng)想是最好的信仰，指引我們向前不再彷徨，擁有夢(mèng)想就有可能，每個(gè)人都天下無(wú)雙，行動(dòng)激蕩無(wú)限能量，夢(mèng)想就是最好的獎(jiǎng)賞。

　　藝術(shù)創(chuàng)造了我的夢(mèng)想，我從小就受到了藝術(shù)的感染。我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后去當(dāng)一名藝術(shù)家。藝術(shù)包括的方面有很多，例如：跳舞、唱歌、繪畫(huà)、彈奏樂(lè)器等。我想成為一名藝術(shù)家，從我上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就學(xué)習(xí)了中國(guó)舞。在這個(gè)藝術(shù)夢(mèng)想的背后，還 有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望我能用我的藝術(shù)去表達(dá)我的想法，去告訴人們：地球養(yǎng)活了我們，我們要保護(hù)她。

　　剛剛踏進(jìn)舞蹈房的我，還 是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，老師來(lái)幫我壓腿了，我的腿總是邁不開(kāi)，老師一使勁，我的內(nèi)心感到一種恐懼：好痛，好痛！我的腿！疼得我撕心裂肺，眼淚在眼珠子里不停地轉(zhuǎn)，1秒、2秒、3秒、4秒……終于，我忍不住了，張開(kāi)嘴放聲大哭，眼淚肆意的流著，流進(jìn)我的嘴里，咸咸的。我哭著哭著，一直沒(méi)有覺(jué)得累，直到老師停止壓腿，我的號(hào)啕大哭才漸漸轉(zhuǎn)為小聲抽泣。老師幫我扶起來(lái)，我只覺(jué)得兩腿麻木，沒(méi)有知覺(jué)了。老師看出來(lái)了，讓我坐下，幫我敲了敲腿，再讓我站起來(lái)踢踢腿，走走，果然好很多。老師告訴我，每天堅(jiān)持，就不會(huì)這么痛苦了，我擦掉眼淚，沖老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　從那以后，我天天練習(xí)，哭還 是少不了，苦也少不了。但是這天天的堅(jiān)持，讓我重新認(rèn)識(shí)了“一分耕耘，一分收獲”。終于，在老師的幫助下，我的努力下，父母的`支持下，我能自己壓腿了，也沒(méi)有在哭過(guò)。這只是其中的一個(gè)基本功而已。后來(lái)，我也經(jīng)過(guò)努力，學(xué)會(huì)了很多的基本功，很多的舞蹈。舞蹈也是我有了協(xié)調(diào)性和豐富的想象力，也讓我有了合作性。后來(lái)，老師讓我?guī)ьI(lǐng)大家跳舞，讓我示范一些難的舞蹈動(dòng)作。來(lái)來(lái)回回不知踏進(jìn)多少次考級(jí)教室，總是滿(mǎn)載而歸�？技�(jí)老師對(duì)我很滿(mǎn)意，我總是順利通過(guò)老師們對(duì)我的考核。

　　現(xiàn)在，舞蹈雖然不再學(xué)習(xí)，但是我愛(ài)唱歌，閑暇之余總是唱歌、聽(tīng)歌，希望能用我的嗓子，唱出我的夢(mèng)想，唱出祖國(guó)的希望。除此之外，我還 去學(xué)習(xí)了畫(huà)畫(huà)，進(jìn)步很快。

　　我堅(jiān)信，無(wú)論藝術(shù)這條路有多么難走，我都會(huì)以我的毅力堅(jiān)持下去，走出自己的藍(lán)天。因?yàn)椋�這是我的夢(mèng)想，這是我的希望，是我無(wú)畏向前的動(dòng)力。

　　跟我來(lái)迎接風(fēng)浪，就當(dāng)是沖浪；跟我展翅翱翔，逆風(fēng)也飛翔。只要堅(jiān)持自己的主張，就能讓世界改變模樣，擁有夢(mèng)想就能讓奇跡從天而降。相信夢(mèng)想是最好的信仰！

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