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    閱讀之星作文

    時(shí)間:2025-04-29 11:50:59 藹媚 閱讀 我要投稿

    閱讀之星作文(通用19篇)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的閱讀之星作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    閱讀之星作文(通用19篇)

      閱讀之星作文 1

      我要頒發(fā)閱讀之星獎(jiǎng)?wù)陆o王振宇。

      他在班級(jí)里個(gè)子有點(diǎn)兒矮,身材不胖不瘦,濃濃的眉毛下,兩只大眼睛炯炯有神,一副眼鏡架在鼻梁上,你別說(shuō)還真有點(diǎn)兒書生氣呢。

      他每天一來(lái)到就捧著本課外書,直到上課鈴打響了第二遍,才戀戀不舍地收起課外書,非常不情愿地拿出課本來(lái)。

      每次下課,別的同學(xué)同學(xué)都出去玩了,他卻在座位上看課外書。別人都在那打打鬧鬧,他卻都充耳不聞。別人左勸右勸請(qǐng)他出去玩,他也不理會(huì),沉浸在書的海洋之中。他看書時(shí)不會(huì)受到任何干擾,全身心地投入到書本中。

      王振宇看過(guò)很多書,他最喜歡看偵探類的書。對(duì)于這類書,他總是來(lái)來(lái)回回,仔仔細(xì)細(xì)地翻看,尋找線索,動(dòng)腦思考其中的.來(lái)龍去脈。但卻常常絞盡腦汁,也想不出所以然來(lái)。除此之外,他還愛(ài)看科普知識(shí)之類的書籍,所以他的知識(shí)面很廣。他尤其對(duì)軍事武器方面的知識(shí)很感興趣。他知道的武器種類很多,每種武器的特征,有點(diǎn)以及缺點(diǎn)也十分清楚。他還喜歡看歷史類書籍,他和楊浩宇還經(jīng)常比賽歷史知識(shí)呢!

      王振宇上課總能回答出我們回答不上來(lái)的問(wèn)題,他在語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

      我們班級(jí)里有很多“小書蟲”,但我想為王振宇投上一票。其實(shí),我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處,讓我們一起發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)吧!

      閱讀之星作文 2

      瞧,又是誰(shuí)安靜地坐在座位上看書呀?走近一看,原來(lái)是顧金億同學(xué)呀!說(shuō)起顧金億,她可是我要推薦的“閱讀之星”呢!

      顧金億不愧是“閱讀之星”,你看,中午剛吃完飯,她就從書包里拿出她心愛(ài)的書,津津有味地看了起來(lái)。而我們卻在教室里追逐打鬧,有個(gè)同學(xué)看見(jiàn)顧金億在看書,就大聲地對(duì)她說(shuō):“顧金億,有時(shí)間玩你居然不玩,還在這兒看書。”可顧金億就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),仍然在專心致志地看書,那位同學(xué)頭也不回地走了,嘴里還說(shuō)著:“真是好心沒(méi)好報(bào)!鳖櫧饍|能在吵鬧的班級(jí)中一聲不吭地看書,我真是打心眼里佩服她!過(guò)了一會(huì)兒,隊(duì)長(zhǎng)高喊:“出去排隊(duì)了!”顧金億沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),還是在看書,我輕輕地對(duì)她說(shuō):“顧金億,快出去排隊(duì)!”可顧金億還沉浸在書海之中!邦櫧饍|!”我再次喊她,她才緩過(guò)神來(lái),“啊,干嘛?”唉,顧金億看書真是專心,連上課排隊(duì)都忘記了。

      因?yàn)轭櫧饍|看過(guò)了大量的書籍,所以作文寫得非常棒。翻開(kāi)她的作文本,里面到處都是老師畫出來(lái)的浪線,到處都是好詞好句,作文也常常被老師打上優(yōu)五角呢!上次顧金億在現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中的`了特等獎(jiǎng),為我們四(4)班爭(zhēng)了光呢!我是真心推薦她為“閱讀之星”的。怎么樣?你們覺(jué)得她是不是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”呢?

      閱讀之星作文 3

      我們班上有一個(gè)閱讀星,他就是費(fèi)清然。

      費(fèi)清然酷愛(ài)看書,三年年級(jí)的時(shí)候, 我們經(jīng)常叫費(fèi)清然出來(lái)玩,可費(fèi)清然沒(méi)有說(shuō)話,我們叫了幾遍也無(wú)濟(jì)于事,我們以為是故意不理我們,就用手在他眼前晃了晃,問(wèn)費(fèi)清然去不去玩,他說(shuō):“不去,不去,我要看書!彼視窭锏臅芏,所以被評(píng)為“書香家庭”的稱號(hào)。

      他非常喜歡看書。我看到他每天幾乎都從我們班級(jí)圖書角借一本書來(lái)看,日積月累,費(fèi)清然看完的`很少還到圖書角,所以他的抽屜里塞滿了書。他如饑似渴的看書,有時(shí)數(shù)學(xué)老師布置的中午作業(yè)他一個(gè)字也沒(méi)動(dòng),還在那看書。后來(lái),還是我們大家的“勸告”下,費(fèi)清然才念念不舍的把書收起來(lái),寫起了作業(yè)。以前,我們經(jīng)常叫費(fèi)清然“書呆子”,到后來(lái)才知道,是不能給人起外號(hào)的。

      別看他個(gè)子小,可肚子里的“貨”可多了。上語(yǔ)文課,舉手發(fā)言的次數(shù)數(shù)他最多,數(shù)學(xué)課上也不賴。他看書多,寫的作文也很有趣,常常惹得我們哈哈大笑。費(fèi)清然看起書來(lái)可認(rèn)真了,一般人看看就會(huì)走神,可費(fèi)清然看書,一看就是多長(zhǎng)時(shí)間,夸張的講,就是連眼皮都不會(huì)眨一下。

      同學(xué)們,這才是名副其實(shí)的閱讀星――費(fèi)清然。

      閱讀之星作文 4

      我們班有一個(gè)愛(ài)閱讀的女孩,她的名字叫周緣,也許我這樣說(shuō)你們還不會(huì)把“閱讀之星”給她,那就聽(tīng)我好好的介紹吧!

      她特別熱愛(ài)讀書。為了開(kāi)闊視野,她閱讀大量的書籍,貪婪的允吸著只是的養(yǎng)分。她還熱愛(ài)寫作,那一篇篇文采飛揚(yáng)的文章,總能贏得老師的贊賞,博得同學(xué)們的喝彩,還經(jīng)常被老師當(dāng)做范文在教室里讀。她的.作文在市里的比賽中也常常突出,獲得獎(jiǎng)?wù),我們都非常羨慕。

      不過(guò)周緣平時(shí)付出的心血可不少,只要一有閑工夫就坐在那里看書,當(dāng)她看到感人的地方,就會(huì)時(shí)不時(shí)流出幾行眼淚,看到好玩的地方,就會(huì)哈哈大笑,我們都被她弄的莫名其妙。

      那一次,快期末考試了,老師讓我們抓緊復(fù)習(xí),可是周緣呢?她卻和我說(shuō)考試的前一天,說(shuō)她還在看課外書,被媽媽發(fā)現(xiàn)了被挨罵了。結(jié)果卻讓我們大感意外!因?yàn)榧词箯?fù)習(xí)時(shí)間用來(lái)看課外書,她還是穩(wěn)拿第一名。

      你們瞧,她多棒啊,那么愛(ài)看書。你們覺(jué)得她可以得到“閱讀之星”嗎?我覺(jué)得非她莫屬,肯定可以。我也要向她學(xué)習(xí)!

      閱讀之星作文 5

      要說(shuō)到“閱讀之星”,我一下子就想到了我的好朋友――陳欣怡。她個(gè)子不高不矮,身材瘦瘦的 ,淡淡的眉毛下,兩只大眼睛炯炯有神,一副眼鏡架在鼻梁上,你還別說(shuō),真有點(diǎn)兒書生氣呢!

      陳欣怡是一個(gè)小書迷,如果拿到了她喜歡的書,她就會(huì)迫不及待地翻開(kāi)書,兩眼發(fā)亮。她看起書來(lái)無(wú)論發(fā)生了什么事,都不能把她的視線給吸引開(kāi),就像她的眼睛被一塊磁鐵給緊緊吸引住了,與外界完全隔離了。

      記得有一次,陳欣怡拿到了一本自己心愛(ài)的書,一直坐在椅子上看這本書,一會(huì)兒皺了一個(gè)眉頭,一定是故事里發(fā)生了什么不好的事;一會(huì)兒她開(kāi)懷大笑,一定被故事里有趣的人物給逗樂(lè)了;一會(huì)她又嘆了一口氣,一定是為故事里的`人物感到遺憾……我們叫陳欣怡出去玩,而她就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我們快喊破喉嚨了,她卻無(wú)動(dòng)于衷。哎,真是個(gè)小書迷!

      欣怡還告訴我說(shuō),她家里有兩柜子圖書,對(duì)此我表示深信不疑。欣怡還每隔一段時(shí)間去一次圖書館,她說(shuō)只要有人不叫她回去,她就要從天亮一直看到天黑。聽(tīng)了這句話,你們就知道欣怡有多愛(ài)看書了吧。

      陳欣怡還參加了21天讀書計(jì)劃,堅(jiān)持了21天。讀書一天也不漏,這對(duì)她來(lái)說(shuō),也是小菜一碟。功夫不負(fù)有心人!陳欣怡獲得了21天讀書計(jì)劃的獎(jiǎng)狀,領(lǐng)獎(jiǎng)那天,只見(jiàn)欣怡的臉紅撲撲的,看出她內(nèi)心的喜悅!直到現(xiàn)在,已經(jīng)堅(jiān)持了260天了。她告訴我一個(gè)秘密,為了養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,她要沖刺365天呢!

      這就是我們班的“閱讀之星”,名副其實(shí)的“閱讀之星”。

      閱讀之星作文 6

      她真美!圓圓的、白凈的臉龐上,是一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的,仿佛兩顆黑亮的葡萄,那張櫻桃般的小嘴時(shí)常微微翹著,唇邊總掛著甜甜的笑容。她就是我的朋友——原儷戈,是個(gè)“小書迷”。

      有一次,下課后,我迅速把書塞入桌斗,飛快地跑到她的桌旁,看到她正在津津有味地看書,我便不想打攪她,獨(dú)自玩去了,五分鐘以后,快要上課了,我有點(diǎn)不耐煩了,氣沖沖地跑到她身旁,大吼道:“這都什么時(shí)候了,還在看書,也不出去放松一會(huì)兒!”說(shuō)完后,拉著她直往外沖,“叮鈴鈴……”上課鈴聲突然響起來(lái)了,我是徹底傻眼了,無(wú)奈地坐在了椅子上。

      最令人哭笑不得的.是星期天,我約她到廣場(chǎng)學(xué)放風(fēng)箏,第二天早上九點(diǎn),我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng),卻沒(méi)有見(jiàn)到原儷戈,我心想:反正時(shí)間還早,再等等吧!可是我都快學(xué)會(huì)了,她還是沒(méi)有到。“可能是堵車吧,再等等”。

      又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我有點(diǎn)坐不住了,用爸爸的手機(jī)打到她家里,電話一通,我不由的從頭涼到底,接電話的竟是我盼星星,盼月亮的原儷戈,我生氣地說(shuō):“你怎么還在家里?”“哦,對(duì)不起,馬上來(lái)!彼齺(lái)到廣場(chǎng),已經(jīng)十點(diǎn)半了!罢鎸(duì)不起,出門時(shí)看見(jiàn)桌上有本書,就看了起來(lái),卻把這事給忘了!薄跋虏粸槔 蔽矣鄽馕聪鼐娴。“好啦,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”她拉著我走到爸爸旁邊,學(xué)起了放風(fēng)箏。

      正是因?yàn)樗龕?ài)讀書,愛(ài)學(xué)習(xí),所以我推薦原儷戈當(dāng)閱讀之星。

      閱讀之星作文 7

      說(shuō)起我們班,那可是文武豪杰,無(wú)所不有,今天我就給大家談一談我們班的“閱讀之星”——吳憂。

      那是去年的一天,“叮鈴鈴”下課的鈴聲已悄然響起,同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水般涌出了教室,只有吳憂一人穩(wěn)如泰山,我們幾個(gè)“鐵哥們”上完廁所后,便在外面玩起了游戲,吳憂也是我們幾個(gè)“鐵哥們”之一,于是,我們便勸吳憂一塊出來(lái),好好放松一下,但他偏偏不肯,還是捧著他那本“磚頭書”——《時(shí)間簡(jiǎn)史》,在津津有味的`看著,我們想把他硬拖出去,可是他卻跟我們講起了道理:“高爾基說(shuō),書籍是人類進(jìn)步的階梯;古人也說(shuō):書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,你們憑什么把我拖出去?”看來(lái),硬拼是不行的,只能智取了。王浩儒計(jì)上心來(lái),講了一個(gè)笑話,說(shuō):“你們知道時(shí)間簡(jiǎn)史的意思嗎?就是一個(gè)叫時(shí)間的人,撿到了一團(tuán)屎,吳憂竟然看這么幼稚的書,正是笑死人了。”我們本來(lái)想通過(guò)激將法,把吳憂引出去,沒(méi)有想到他只是冷哼了一聲,繼續(xù)看他的那本寶貝“磚頭書”,看來(lái),他非?释竭_(dá)知識(shí)海洋的彼岸,探索更多不為人知的秘密。

      吳憂,這一枚閱讀之星非你莫屬!

      閱讀之星作文 8

      大家班級(jí)有一名“閱讀文章小球員”,她扎著又細(xì)又長(zhǎng)的高馬尾,一雙光亮的大眼好似兩紅提,一張大櫻桃一樣嘴巴略微翹起來(lái),嘴上2個(gè)小星星一笑就外露來(lái)啦,簡(jiǎn)直討人喜歡無(wú)比!她是我心中中的“閱讀之星”,推存她能夠得到 “閱讀之星”這枚獎(jiǎng)牌。

      她的閱讀量十分令人震驚。有一次,我找她去玩,她卻沒(méi)有理我。直至我喊了三次,她才回應(yīng)我:“不好,我想看書。”把我她堅(jiān)決回絕,只能一個(gè)人獨(dú)自一人去玩,我回憶:剛剛,她仿佛浸在書里了,她看書的情況下津津樂(lè)道,她一天能看三至四這書,這就是她的`令人震驚之處。每一次,在她看書的情況下,每一個(gè)人都找她玩,可是一個(gè)都聽(tīng)不進(jìn),簡(jiǎn)直專心致志呀!

      有一次,她整整的做完了一整篇的閱讀文章考試題,要我大吃一驚,不斷贊美她,她是大家班集體最好出色的“閱讀之星”——張惠軒。

      張惠軒是我們大家的模范,大家應(yīng)當(dāng)多多的向她學(xué)習(xí)培訓(xùn),大家說(shuō)張惠軒能夠被獲評(píng)“閱讀之星”嗎?她非常喜歡看趣味的一些推薦書目,她便是一只“小書蟲”。

      大家說(shuō)是否嗎?

      閱讀之星作文 9

      說(shuō)到閱讀,就不得不推薦我的朋友,吳文吉了。

      吳文吉是一個(gè)非常愛(ài)看書的小男生,成天在書海中暢游,而且一看就很長(zhǎng)時(shí)間。因此,他的知識(shí)也很豐富、廣泛。

      記得又一次,他正看雨果的'巨著《悲慘世界》,看的那么入迷,老師喊他去參加科學(xué)競(jìng)賽幾次了,都沒(méi)反應(yīng)。我過(guò)去對(duì)他說(shuō)他才依依不舍地放下書。但是在競(jìng)賽中只要一有空閑,他都念叨著那本書。一回班,他又快速的拿出書閱覽。

      他上學(xué)看,自習(xí)課看,放學(xué)更看。一次晚自習(xí),我們都在忙著記作業(yè)。吳文吉一點(diǎn)兒都不著急,手里捧著一本書,我很好奇,便大惑不解的問(wèn):“吳文吉,你作業(yè)記了嗎?”他看得津津有味,根本沒(méi)理我。良久,他才反應(yīng)過(guò)來(lái),焦急地說(shuō):“啊,我作業(yè)沒(méi)記!”哎,真拿他沒(méi)辦法。

      還有一次快放學(xué)時(shí),他祈禱他媽媽今天不開(kāi)會(huì)。我不知為何,一問(wèn),哭笑不得,原來(lái)他媽媽一開(kāi)會(huì)就下班早,帶他放學(xué),在路上媽媽不肯他看書了。

      看書能到如此癡迷程度,他真是厲害。功夫不負(fù)有心人,他因大量閱讀,在學(xué)校的閱讀考試中取得全年級(jí)第一名的好成績(jī)。

      我推薦吳文吉為閱讀之星,因?yàn)樗麡O度熱愛(ài)閱讀,所以他是當(dāng)之無(wú)愧的。

      閱讀之星作文 10

      要說(shuō)誰(shuí)能獲“閱讀之星獎(jiǎng)?wù)隆,那我可要推薦我的后座——祝秋艷。

      我跟你說(shuō)哈,她可是有了名的“書蟲”,無(wú)論是在學(xué)校的書香亭里還是在教室里都能看到她的身影。下課了,同學(xué)們都出去玩,只有她在看書,只見(jiàn)她有時(shí)皺著眉頭,有時(shí)還稍稍微笑。我?guī)状谓兴紱](méi)聽(tīng)見(jiàn),眼睛直直盯著書,一動(dòng)也不動(dòng)。

      有一次我來(lái)到公園的小亭子邊看到兩個(gè)人,其中有一個(gè)人在看書。走近一看,原來(lái)是祝秋艷和她的.妹妹,只見(jiàn)他妹妹在亭子邊正玩的開(kāi)心,有時(shí)還哈哈大笑。但這并沒(méi)有打擾到正在看書的祝秋艷。

      還有一次,我和她約好了在下午兩點(diǎn)出來(lái)玩,我按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)等她,可是過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí),還沒(méi)見(jiàn)到她的身影,我連忙跑到她家一看,原來(lái)她正在看書,我沒(méi)好氣的說(shuō):“祝秋艷,我們不是說(shuō)好要出去玩的嗎?為什么讓我一個(gè)人等那么久還不來(lái)?”她在我的再三追問(wèn)下才想起我們約定的事,一個(gè)勁兒的跟我說(shuō)對(duì)不起,“哎!你這個(gè)人真是拿你沒(méi)辦法!蔽覠o(wú)可奈何地直搖頭。

      我是誠(chéng)心誠(chéng)意的推薦她,希望她能獲得一枚“閱讀之星”的獎(jiǎng)?wù)拢驗(yàn)樗?dāng)之無(wú)愧。

      閱讀之星作文 11

      星期三下午,袁老師走進(jìn)教室,在黑板上寫下了六個(gè)強(qiáng)勁有力的大字——“閱讀之星”評(píng)比。

      只見(jiàn)張健懿轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),悄悄地對(duì)我說(shuō):“喂,張心妍,要閱讀之星評(píng)比唉!”我放下書,往黑板一瞧,果真是的。

      袁老師接著說(shuō)道:“有讀過(guò)很多書的,就是愛(ài)書的,有在省級(jí)以上發(fā)表過(guò)文章的請(qǐng)站起來(lái),要自我感覺(jué)滿好的.!庇谑,我、陸怡文、師哲炫、張放、丁宇晨、張?chǎng)、薛語(yǔ)宸成了候選人,接下來(lái)我最不想要的東西來(lái)了――關(guān)于“閱讀之星”的自我介紹。老師還沒(méi)等我們想完,就叫了薛語(yǔ)宸,噓!好險(xiǎn),第一個(gè)不是我,我還可以聽(tīng)聽(tīng)他們的講法。我覺(jué)得那段時(shí)間過(guò)得非常快,就像一眨眼、一揮手一樣快,不一會(huì)就到我了,我先做了一個(gè)深呼吸,然后,在心里說(shuō)了聲:要上臺(tái)嘍。就走了上去。站在講臺(tái)上,我先給大家問(wèn)了聲好,然后聲音洪亮地說(shuō)道:“我很喜歡童話,富有幻想力,冒險(xiǎn)性的書,不喜歡歷史書,因?yàn)樯厦嬗泻芏辔难晕奈铱床欢,最近我被《昆山日(qǐng)?bào)》選為小記者,我感覺(jué),很自豪。!慘了下面的我全忘了,剛才在下面不是想好的嗎?怎么會(huì)腦子一片空白呢?最后我只好說(shuō)了聲:“謝謝大家!被氐阶缓,我又什么都記起來(lái)了。

      其中丁宇晨說(shuō)了一句很逗人的話:“如果你想投我就投,不投就算了。”一下子,全班笑了個(gè)前仰后翻。

      幾天后,結(jié)果出來(lái)了,由我班的師哲炫獲得了“閱讀之星”的稱號(hào)。雖然我沒(méi)有拿到,但我會(huì)繼續(xù)加油,爭(zhēng)取明年能:“打敗” 師哲炫。

      閱讀之星作文 12

      5月16日下午我和爸爸媽媽還有同學(xué)一起去會(huì)展中心建發(fā)JFC尚品中心A館參加安妮花"閱讀之星就是你頒獎(jiǎng)盛典。

      哇!來(lái)參加活動(dòng)的人很多,場(chǎng)面非常熱鬧。今天活動(dòng)還有一個(gè)特別環(huán)節(jié)就是可以和媽媽手牽手走紅地毯,現(xiàn)場(chǎng)好多小朋友和媽媽穿了親子裝來(lái)參加的。

      活動(dòng)開(kāi)始了,首先是兩位小朋友敲架子鼓為活動(dòng)拉開(kāi)幕式。在響亮的鼓聲落音時(shí)主持人阿姨上臺(tái)介紹分享閱讀的樂(lè)趣。讓我感受閱讀能給我們帶來(lái)很多樂(lè)趣。我們要熱愛(ài)閱讀才能收獲更多知識(shí)。開(kāi)始頒獎(jiǎng)了,第一項(xiàng)是"樂(lè)享閱讀獎(jiǎng),"我目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕,沒(méi)有我的'名字,我顯得緊張起來(lái)。第二項(xiàng)是"書香寶貝獎(jiǎng)。"這時(shí)我看到我的名字了,激動(dòng)得跳起來(lái),領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和禮物心里別提有多高興。

      過(guò)后,我們又觀看了安妮花的小朋友精彩演,每次的演出后都會(huì)有摻插一次頒獎(jiǎng)和抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。特別是抽幸運(yùn)獎(jiǎng)非常激動(dòng),也非常期待。在最后一次抽幸運(yùn)獎(jiǎng)時(shí)我被抽中了,十五個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)竟然有我的一份,真是驚喜,得到的獎(jiǎng)品是安妮花免費(fèi)三個(gè)月閱讀卡一張。

      閱讀之星作文 13

      “雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)如火如荼的展開(kāi)了,今天我要推薦鮑冉。我相信這枚“閱讀章”非她莫屬。

      鮑冉頭發(fā)原來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的,現(xiàn)在被媽媽剪了,是一個(gè)頭發(fā)較短的女孩子,她還比較喜歡挑食,長(zhǎng)得瘦瘦的,一對(duì)炯炯有神的小眼睛閃出了智慧的光芒。她的成績(jī)比我的成績(jī)好多了。她看書看的可入迷了一有空就看書。她被評(píng)為“閱讀之星”,我看著她拿著“閱讀之星”獎(jiǎng)狀上去拍照的時(shí)候,真羨慕她!

      她可愛(ài)看書了。記得有一次,我在樓下玩,順便叫她一起到樓下踢毽子,于是,我一直在叫:“鮑冉,下來(lái)一起踢毽子吧。”她像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,我走進(jìn)她的房間,只見(jiàn)她拿著一本《水孩子》看,我坐在她的'旁邊,說(shuō):“鮑冉,你別看了,和我一起玩吧!彼^也不抬,說(shuō):“哦,過(guò)一小會(huì)兒吧!蔽以谒呐赃叺劝〉龋粋(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……鮑冉還在看,我大吼道:“鮑冉,都這么久了,你還沒(méi)看完?”鮑冉紅著臉不好意思地說(shuō):“今天我不能陪你玩了,我的書還沒(méi)看完。”說(shuō)完,她又開(kāi)始看書了,我怎么喊她她都不理我,我默默地回了家,說(shuō):“唉,真是一個(gè)人真的小書蟲。 贝蠹矣X(jué)得鮑冉能拿到這枚“閱讀章”嗎?我相信她一定可以的。

      閱讀之星作文 14

      瞧,又是誰(shuí)安靜地在座位上看書呀?走近一瞧,原來(lái)是我們班的班長(zhǎng)--薛喬云同學(xué)呀!說(shuō)起薛喬云,她可是我們班的“閱讀之星”呢,這“閱讀章”非她莫屬!

      薛喬云不愧是班長(zhǎng),你看,中午剛吃完飯,她就從書包里拿出書,看起來(lái)了。她能在吵鬧的班級(jí)中一聲不吭地看書,這種境界我真是打心眼里佩服了!過(guò)了二十分鐘,我看見(jiàn),薛喬云還在座位上,認(rèn)真的看書呢。這時(shí),路隊(duì)長(zhǎng)高喊:“出去站隊(duì)!”可薛喬云還沉浸在書海之中,我便輕輕對(duì)她說(shuō):“薛喬云,去排隊(duì)了!毖淘茀s沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),仍然在專心致志地看書!把淘?”我再一次喊她,她才緩過(guò)神來(lái),“啊,干嗎?”唉,薛喬云看書真是專心,連排隊(duì)上課都忘了!

      因?yàn)檠淘瓶催^(guò)了大量書籍,所以閱讀理解做的非常好,作文寫得也非常棒,每次都是第一名。有一次語(yǔ)文課,吳老師讓我們把閱讀理解書拿出來(lái)講評(píng)。當(dāng)老師講到了一題,說(shuō)道:“薛喬云,你來(lái)說(shuō)說(shuō),這題的答案是什么?”沒(méi)想到,薛喬云竟然一字不落、非常完整地說(shuō)出了正確答案!嘿,這可是閱讀書籍的'結(jié)果呀!

      我們班的“閱讀之星”是不是可以得到“閱讀章”呢?不僅如此,她也讓我明白了多讀書會(huì)得到更大的收獲。我們也多讀書,與這位“閱讀之星”pk一下吧!

      閱讀之星作文 15

      我,趙麗媛,11歲,是新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六【1】班的學(xué)生,我是個(gè)愛(ài)閱讀的小女孩。

      沒(méi)上小學(xué)之前,媽媽就要求過(guò)我看書,我聽(tīng)了媽媽的話,在姐姐書柜閱讀了一本啟蒙故事。在閱讀中,我看的津津有味,對(duì)書有很大的興趣。所以,我把閱讀書變成了我的愛(ài)好。

      現(xiàn)在我上小學(xué)了,對(duì)書就更感興趣了。有一次,在星期天時(shí),我的.媽媽和爸爸去上班了,我叫舅舅把我送到書店里,我去看了一個(gè)上午,這樣無(wú)拘無(wú)束,隨心隨意地看著書,好像就已經(jīng)沉淀在書的海洋中,隨心所欲地暢游著。午飯吃完后,又跑去書店里再次品味這書香。這種事情從第一次到每一次。

      我每天晚上都要閱讀半小時(shí),一般是在睡覺(jué)之前,有時(shí)是自己讀,有時(shí)是媽媽陪我一起讀。讀書不僅能增加知識(shí)面、開(kāi)拓思維,還能增加詞匯量,在書中還能找到有趣的事。書籍是人類進(jìn)步的階梯,讓我們以書為友,每天都靜下心來(lái)讀書,讓讀書之花盛開(kāi)四季校園。讓我們都成為快樂(lè)健康的讀書之星,把每天閱讀的好習(xí)慣堅(jiān)持下去吧!

      閱讀之星作文 16

      要說(shuō)評(píng)閱讀章,班里的合適人選還真不少。可我推薦的孟洲卻是從中脫穎而出的一顆閃耀的“星”。

      孟洲,一個(gè)十一歲的女孩,她那蘑菇狀的黑發(fā),里頭藏著不一般的頭腦;一雙明亮的大眼睛是美文的“采集機(jī)器”,什么好詞好句都被“采”了進(jìn)去。

      她是個(gè)名副其實(shí)的“閱讀之星”。每次老師請(qǐng)同學(xué)起來(lái)讀書,總能看到她積極舉手的身影。她讀書聲音響亮,富有感情,讓同學(xué)們不得不把各自的大拇指和掌聲一起送給她。不僅如此,她的短文準(zhǔn)確率達(dá)98.9%,作文也優(yōu)美自然,像一條清澈的小溪,使人心曠神怡。所以,她的文章十篇中至少有八篇被老師當(dāng)范文來(lái)讀。

      幾乎每個(gè)“閱讀之星”都會(huì)有因看書而著迷的事發(fā)生,她也不例外。一次,我想找她聊天,便和她打招呼:“嗨,孟洲,你好哇!”我本以為一向講禮貌的孟洲會(huì)扭過(guò)頭來(lái)和我聊天,誰(shuí)知她像木偶似的.,一動(dòng)也不動(dòng),只是把書向后翻了一頁(yè)。我便來(lái)個(gè)“河?xùn)|獅吼”:“孟洲!你別看書了!”可她依然紋絲不動(dòng)。我火了,使勁碰她的腳。她早已看書看到了忘我的境界,對(duì)此全然不知。無(wú)奈,我只得一下把她的書給“搶“了。她揉揉眼睛,說(shuō):“你什么時(shí)候“飛”過(guò)來(lái)的?咦,我怎么在這兒?奇怪!”我哭也不是,笑也不是,說(shuō):“班長(zhǎng),你這“書蟲”都要跟尼爾斯去“旅游”了!”

      聽(tīng)了我的介紹,你一定不得不服氣讓孟洲當(dāng)“閱讀之星”了吧?若服氣,你一定要投她一票;若不服氣,那你一定要繼續(xù)努力,說(shuō)不定下一個(gè)被我寫的就是你喲!

      閱讀之星作文 17

      在雛鷹爭(zhēng)章中有許多章,如:表達(dá)章、巧手章、體育章……

      一聽(tīng)到“閱讀章”一個(gè)個(gè)“閱讀之星”浮現(xiàn)在我腦海里:金小晟、陳小悅、李小晗、周小暄、謝小陶和杜小曉……最終,我把票投給了何小平。

      在上語(yǔ)文課時(shí),我們班班主任徐老師讓我們一個(gè)一個(gè)的讀書,到何小平了,她舉起書讀起了第3課的第一自然段“一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的……”只見(jiàn)何小平她邊讀邊搖擺著頭,而且一到很重要的地方她會(huì)重讀,抑揚(yáng)頓挫,不僅如此,何小平臉上常常會(huì)出現(xiàn)各種表情,仿佛身臨其境一般,讓我們陶醉在她的朗讀之中。

      有一次,我和何小平、陳小寧一正在圖書館借閱書籍,我看到一本《笑貓日記》,便講道:“喂,這里有一本《笑貓日記》!焙涡∑铰(tīng)了,可高興了,就急匆匆地跑過(guò)來(lái),伸手拿起《笑貓日記》。說(shuō):“謝謝劉文雯,這本我借了!彼炔患按卮蜷_(kāi)來(lái),津津有味地開(kāi)始看了。

      中午休息時(shí),有人喊她玩,她一口拒絕了。她看這本書死不放手,下課、休息、放學(xué)回家,她都在看。

      只用了一天功夫,她就看完了這本書,還問(wèn)管理員有沒(méi)有續(xù)集了,她還想借,可真是一個(gè)“小書迷”呀!怎么樣,聽(tīng)了我的`介紹,你說(shuō)這個(gè)“閱讀章”是不是該給我們班的何小平呢?請(qǐng)大家把寶貴的一票投給她吧!

      閱讀之星作文 18

      我們班里有一名“閱讀小將”,她扎著又細(xì)又長(zhǎng)的馬尾辮,一雙明亮的大眼睛如同兩葡萄,一張櫻桃似的小嘴微微翹著,嘴邊兩個(gè)小酒窩一笑就露出來(lái)了,真是可愛(ài)極了!她就是我心目中的“閱讀之星”,我推薦她可以獲得“閱讀之星”這枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

      她的讀書量十分驚人。有一次,我找她去玩,她卻沒(méi)有理我。直到我喊了三次,她才回答我:“不行,我要看書!蔽冶凰麛嗑芙^,只好一個(gè)人獨(dú)自去玩,我回想:剛才,她好像浸在書中了,她看書的'時(shí)候津津有味,她一天可以看三至四本書,這就是她的驚人之處。每次,在她看書的時(shí)候,每個(gè)人都找她玩,但是一個(gè)都聽(tīng)不進(jìn)去,真是聚精會(huì)神呀!

      有一次,她整整做完了一整頁(yè)的閱讀考題,讓我大吃一驚,連連夸獎(jiǎng)她,她是我們班級(jí)最佳優(yōu)秀的“閱讀之星”——張惠軒。

      張惠軒是我們大家的好榜樣,我們應(yīng)該多多向她學(xué)習(xí),大家說(shuō)張惠軒可以被評(píng)為“閱讀之星”嗎?她非常喜歡看有趣的一些書目,她就是一只“小書蟲”。

      大家說(shuō)是不是嗎?

      閱讀之星作文 19

      我們班里有很多愛(ài)看書的同學(xué),如周緣、劉沁余、姜一辰……其中我認(rèn)為閱讀之星應(yīng)該給周緣。她有一雙炯炯有神的眼睛,一副眼鏡架在鼻梁上。

      周緣因?yàn)橄矚g讀書,每到下課或自由安排的時(shí)候都會(huì)拿起書來(lái)看,所以知識(shí)才越來(lái)越豐富。從此,她就和書交上了朋友。記得有一次比賽,由于她深情并茂地演講,以及她地稿子寫得非常感人,周緣在演講比賽上輕松奪得了第一名,老師還大大地表?yè)P(yáng)了她呢!

      周緣平時(shí)看書可積極啦!見(jiàn)到書的樣子吧,可以用就像魚兒得到水來(lái)形容。到了中午休息的時(shí)候,她便如饑似渴地讀書起來(lái),就連吵鬧的.聲音中也能專心致志地讀著書。老師常說(shuō)“書到用時(shí)方恨少”,真是這樣!記得有一次上課時(shí),老師出了一道難題來(lái)考考我們,我們都沒(méi)回答得上來(lái),她卻舉起了小手,回答地是那么流利,答案是那么標(biāo)準(zhǔn),我們都對(duì)她周緣佩服得五體投地。

      周緣看過(guò)很多著名的書,例如《伊索寓言》、《福爾摩斯探案集》、《西游記》等一百多本了。周緣不光看過(guò)這些書,在她的家里有一個(gè)書柜,上面堆滿了書。

      聽(tīng)了我的介紹,她就是我們班里的小小“閱讀之星”真是當(dāng)之無(wú)愧、名副其實(shí)呀!你們覺(jué)得她有資格嗎?

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