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    一年級(jí)音樂法國(guó)號(hào)教案

    時(shí)間:2021-04-09 16:01:40 教案 我要投稿

    一年級(jí)音樂法國(guó)號(hào)教案

      《法國(guó)號(hào)》是一首法國(guó)民歌,那么,下面是小編給大家整理收集的一年級(jí)音樂法國(guó)號(hào)教案,內(nèi)容僅供參考。

    一年級(jí)音樂法國(guó)號(hào)教案

      一年級(jí)音樂法國(guó)號(hào)教案1

      教學(xué)內(nèi)容:

      1、學(xué)唱歌曲《法國(guó)號(hào)》

      2、音樂知識(shí):法國(guó)號(hào) 四三拍

      教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)唱《法國(guó)號(hào)》這首歌,并學(xué)會(huì)用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國(guó)號(hào)的音色,用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的我。

      2、認(rèn)識(shí)法國(guó)號(hào)的外形,知道其另一個(gè)名字——圓號(hào),并熟悉其音色。

      3、通過《法國(guó)號(hào)》的演唱和聲勢(shì)練習(xí),掌握三四拍的強(qiáng)弱規(guī)律。

      教學(xué)重點(diǎn):用富有彈性以及充滿熱情,自信的聲音演唱歌曲。

      教學(xué)難點(diǎn):感受表現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱

      教學(xué)過程:

      一、音樂律動(dòng)《我是小小音樂家》

      (學(xué)生隨音樂邊歌邊舞)

      二、感受《法國(guó)號(hào)》旋律

      1、認(rèn)識(shí)“法國(guó)號(hào)”

      熟悉認(rèn)識(shí)了解外形、音色、名字由來。

      2、聆聽圓號(hào)演奏的《法國(guó)號(hào)》,初次感受三拍子的韻律

      3、感知三拍子

      a、介紹三拍子,表現(xiàn)強(qiáng)弱

      b、用表示強(qiáng)弱的動(dòng)作給音樂伴奏(學(xué)生欣賞伴奏)

      c、學(xué)習(xí)舞步

      引導(dǎo)學(xué)生用身體來感受三拍子的強(qiáng)弱

      三、學(xué)習(xí)歌曲

      1. 教師隨音樂范唱歌詞,學(xué)生談感受

      2、加聲勢(shì)手勢(shì)再次整體欣賞歌曲

      3、按節(jié)奏朗讀歌詞

      4、跟琴輕聲慢速哼唱

      5、難點(diǎn)解難

      嗡巴巴的表現(xiàn) 最后一句的處理

      6、跟琴連唱歌曲,糾正不足

      7、原速演唱

      四、表現(xiàn)歌曲

      1、分角色演唱

      2、學(xué)生領(lǐng)唱其他學(xué)生伴唱

      3、綜合角色連唱

     。ㄒ圆煌难莩问礁兄淖拥捻嵚桑

      4、歌表演

      學(xué)生隨音樂邊歌邊舞

      五、聆聽比較不同速度的《法國(guó)號(hào)》,感受體驗(yàn)情緒的變化

      1、快板(華爾茲版)的法國(guó)號(hào)

      2、慢板(搖籃版)的法國(guó)號(hào)

      (感知對(duì)比體驗(yàn))

      小結(jié):速度的變化帶來不同的情緒。

      3、有感情地演唱原版《法國(guó)號(hào)》。

      六、拓展欣賞《那不勒斯舞曲》

      1、完整欣賞,隨老師劃出旋律線

      2、再次欣賞一遍

      師:站起來,我們?cè)俅涡蕾p一遍歌曲,伸出你的右手劃出你的感覺。

      七、結(jié)束

      師:我們的小音樂家們,最后,讓我們唱起法國(guó)號(hào),結(jié)束我們今天快樂的音樂之旅吧!

     。úシ拧斗▏(guó)號(hào)》)

      一年級(jí)音樂法國(guó)號(hào)教案2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、能用流暢而富有彈性的.聲音演唱《法國(guó)號(hào)》。

      2、認(rèn)識(shí)法國(guó)號(hào),并能認(rèn)識(shí)辨別一些銅管樂器。

      3、通過演唱和聲勢(shì)的練習(xí),掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1、用連音、斷音的演唱形式表現(xiàn)《法國(guó)號(hào)》。

      2、感知圓舞曲的風(fēng)格特點(diǎn),感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

      教學(xué)難點(diǎn):

      1、對(duì)歌曲最后一句三度音程、五度音程的音準(zhǔn)。

      教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,電子琴

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入

      師:同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)這是什么嗎?(出示課件:小螺號(hào))那么吹起小螺號(hào)會(huì)發(fā)出什么樣的聲音?

      同學(xué)們模仿得可真像!今天老師要給大家講一個(gè)關(guān)于小螺號(hào)的故事。

      通過視頻,直觀感受法國(guó)號(hào):

      同學(xué)們,你們想不想聽一聽它的聲音?

      同學(xué)們,法國(guó)號(hào)發(fā)出的聲音是什么樣的?誰(shuí)來說一說。

      二、新課教授

      1、初聽歌曲,律動(dòng)感受歌曲

      師:同學(xué)們,你們喜歡法國(guó)號(hào)嗎?法國(guó)的人們也很喜歡它,還為它寫了一首歌呢,讓我們一起來聽一聽。請(qǐng)注意,有兩個(gè)問題,請(qǐng)同學(xué)們幫老師從歌曲中找一找,歌曲的情緒和節(jié)奏。

     。ǔ鍪菊n件:強(qiáng)弱弱,用聲勢(shì)表示)

      2、 再次聆聽歌曲,并結(jié)合四三拍的聲勢(shì)感受歌曲的節(jié)拍。

      3、 教師范唱歌曲

      4、 生模唱歌曲旋律

      5、 朗讀歌詞

      6、 學(xué)唱歌曲

      7、解決重難點(diǎn):斷音和連音,一字兩音

      8、完整演唱歌曲,加入旋律線,體會(huì)斷音和連音的區(qū)別。

      9、課件出示法國(guó)號(hào)的演奏姿勢(shì),鼓勵(lì)學(xué)生為歌曲編配動(dòng)作。

      師:原來它的演奏姿勢(shì)是這樣的(邊說邊演奏動(dòng)作)它是唯一一種用左手演奏的樂器,右手放進(jìn)喇叭里。一是支撐號(hào)身,二是能讓音色更柔和一些。同學(xué)們你們都學(xué)會(huì)了嗎?讓我們一起來模仿一下。

      三、創(chuàng)編

      師:同學(xué)們,說到這里老師也想要夸一夸我的好伙伴了,老師可是每堂課都帶著它,它是老師最最得力的小助手,它是誰(shuí)啊?你來聽!

      叮當(dāng)當(dāng),電子琴

      你們的樂器小伙伴都是誰(shuí)呢?誰(shuí)來說一說。

      四、拓展

      體驗(yàn)圓舞曲的動(dòng)作

      師:之前我們說4/3拍的節(jié)奏是強(qiáng)弱弱,你們知道嗎?這是典型的圓舞曲的節(jié)奏。(出示課件,圓舞曲的概念)

      五、小結(jié):

      同學(xué)們,不知不覺中,我們今天的音樂課就要結(jié)束了,這堂課我們不僅認(rèn)識(shí)了法國(guó)號(hào),還一起載歌載舞夸了夸我們的樂器好朋友,真的很開心。老師希望同學(xué)們?cè)诮窈竽軌蛘J(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)更多的樂器,成為一名小小音樂家。

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