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    《求不規(guī)則物體的體積》的教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-29 17:07:46 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《求不規(guī)則物體的體積》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

    《求不規(guī)則物體的體積》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      掌握不規(guī)則物體體積的計(jì)算方法,會(huì)正確的求不規(guī)則物體的體積。

      教學(xué)重點(diǎn):掌握不規(guī)則物體體積的計(jì)算方法。

      教學(xué)難點(diǎn):會(huì)正確的.求不規(guī)則物體的體積。

      教法:?jiǎn)l(fā)談話法 講解法

      學(xué)法:自主學(xué)習(xí)、合作探究

      教具:課件

      教學(xué)過程:

      一、定向?qū)W(xué)(2分鐘)

      掌握不規(guī)則物體體積的計(jì)算方法,會(huì)正確的求不規(guī)則物體的體積。

      二、自主學(xué)習(xí)(8分鐘)

      自學(xué)內(nèi)容:課本39頁例6.

      自學(xué)方法:認(rèn)真看書,獨(dú)立思考,重點(diǎn)看圖看紅色字看計(jì)算方法。最后小組交流。

      自學(xué)思考:雪花梨沒放入水中刻度是多少?放入水中后刻度是多少?為什么會(huì)有這樣的變化?

      不規(guī)則物體的體積用排水法怎樣計(jì)算?

      三、合作交流(10分鐘)

      1、一個(gè)長(zhǎng)方體容器,底面長(zhǎng)2分米,寬1.5分米,里面裝有水,水深1分米。放入一個(gè)土豆后,水面升高了0.2分米,這個(gè)土豆的體積是多少?

      2、將一個(gè)正方體鐵塊,浸沒在一個(gè)長(zhǎng)方體容器里的水中。取出后,水面下降0.5厘米。長(zhǎng)方體容器的底面積是10平方厘米,這塊正方體的體積是多少?

      四、質(zhì)疑探究(6分鐘)

      1、根據(jù)思考題師生交流。

      2、總結(jié)方法:

      可以用排水法求不規(guī)則物體的體積。放入不規(guī)則物體后水的體積-沒放入不規(guī)則物體水的體積=不規(guī)則物體體積。

      3、跟蹤練習(xí):

      在一只長(zhǎng)50厘米,寬40厘米的長(zhǎng)方體玻璃水缸中,放入一塊棱長(zhǎng)2分米的正方體鐵塊后,水面會(huì)上升多少厘米?

      五、小結(jié)檢測(cè)(6分)

      1、小結(jié)

      本節(jié)課你有什么收獲?

      2、檢測(cè)

     。1)把一個(gè)鐵球沉沒在長(zhǎng)1.5分米,寬1.2分米的長(zhǎng)方體容器里,水面由4.5分米上升到6分米,你能求出這個(gè)鐵球的體積是多少嗎?

      (2)一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃容器,從里面量長(zhǎng)、寬均為2dm,向容器中倒入5.5l的水,再把一個(gè)蘋果放入水中。這時(shí)量得容器內(nèi)的水深是15cm。這個(gè)蘋果的體積是多少?

      六、堂清(8分鐘)

      41頁7、8題。

      板書設(shè)計(jì):

      不規(guī)則物體的體積

      用排水法求不規(guī)則物體的體積

      不規(guī)則物體的體積=上升(或下降)部分水的體積

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