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    國慶朗誦比賽活動方案

    時間:2023-09-22 10:56:04 國慶朗誦比賽活動方案 我要投稿

    國慶朗誦比賽活動方案

      國慶紀念日是近代民族國家的一種特征,是伴隨著近代民族國家的出現(xiàn)而出現(xiàn)的,并且變得尤為重要。它成為一個獨立國家的標志,反映這個國家的國體和政體。下面是小編給大家?guī)淼膰鴳c朗誦比賽活動方案(精選8篇),希望能夠幫到你喲!

      國慶朗誦比賽活動方案1

      一、活動目的

      為慶祝建國XX周年,培養(yǎng)學生的愛國主義情操,傳承發(fā)揚“書同文、語同音”的語言文化,構(gòu)建和諧語言生活,在國慶來臨之際,特舉行20XX年慶國慶詩歌朗誦比賽活動。

      二、活動主題

      “抒發(fā)愛國情懷,歌頌祖國輝煌”。

      三、組織單位

      語文教研組

      四、比賽要求

      1、要求朗誦者以生動的語言和真實感人事例,表達對祖國、對人民的深厚感情,要圍繞祖國XX周年生日和國家、家鄉(xiāng)、學校、家庭等的喜人變化為主題,展現(xiàn)江家店鎮(zhèn)初中學生熱愛祖國,奮發(fā)進取、積極向上的精神面貌。

      2、朗誦內(nèi)容要緊扣主題,具體真實,表達連貫貼切,語言運用符合演講者的年齡特點。

      3、朗誦者必須使用普通話,要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、感情充沛、儀態(tài)自然。

      4、參賽稿件自備。每位參賽選手的朗誦時間3-4分鐘。

      五、參賽形式

      1、初中各班以班級為單位,于XX月XX日至XX月XX日進行預(yù)賽,選出兩名優(yōu)勝同學代表班級參加學校的決賽。

      2、各班班長于XX月XX日午自習來語文教研組報送參賽稿件、參賽名單,并抽簽決定參賽順序。

      六、比賽時間及場地安排

      1、比賽時間:

      2、比賽地點:學校大禮堂

      七、評分標準

      朗誦滿分為100分。評分標準如下:

      1、朗誦內(nèi)容:40分。要求朗誦內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。

      2、語言表達:30分。要求聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,表達流暢,有感情。講究演講技巧,語速恰當。

      3、形象風度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。

      4、綜合印象:10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

      5、朗誦時間為3-4分鐘,超時在總分中扣5分。

      八、評委組成員

      組員:

      統(tǒng)分:

      九、獎項設(shè)置

      一等獎3名,二等獎4名,三等獎6名。

      頒發(fā)獎狀和獎品。

      國慶朗誦比賽活動方案2

      為慶祝祖國XX華誕,陶冶學生藝術(shù)情操和豐富課余生活,提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學校研究決定,將在國慶節(jié)到來之際開展以“我的夢 中國夢”為主題的詩歌朗誦比賽活動,為使活動有序高質(zhì)地進行,特制定本活動方案。

      一、活動主題:

      我的夢 中國夢

      二、活動時間:

      XX月XX日下午

      三、活動對象:

      2—5年級

      四、活動內(nèi)容、形式:

      1.內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可,也可以結(jié)合實際進行改寫、創(chuàng)作。

      2.二—三年級采取個人參賽,四—五年級以班級為單位參賽,采用集體頌、小組頌等,形式自定。每個節(jié)目的時間要求二、三年級控制在4分鐘左右,四、五年級控制在5分鐘左右。

      五、比賽規(guī)則:

      1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學生朗誦。

      2.可適當配音樂,但要突出朗誦。(可以不必脫稿)

      3.必須用普通話朗誦,發(fā)音準確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達到一定朗誦效果。

      4.評分辦法:本次比賽中采用100分制進行評判,要求思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,評委當場進行評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。

      5.獎項設(shè)置:二、三年級設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎6名,四、五年級設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

      六、比賽要求:

      1.各班要認真組織,做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時,后一班級在候場區(qū)安靜等待。

      2.所需音樂自備,音樂請于XX月XX日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。

      3.各班務(wù)必于XX月XX日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。

      4.全體師生必須遵守會場紀律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,不得擅自提前退場或中途走動。

      國慶朗誦比賽活動方案3

      一、活動目的

      國慶節(jié)是我國重要的.傳統(tǒng)節(jié)日之一,為了提高學生對國慶節(jié)的認識和了解,并激發(fā)學生對祖國的熱愛,培養(yǎng)學生的表達能力和自信心,舉行一場朗誦比賽活動是非常有必要的。

      二、活動時間

      活動時間定在國慶節(jié)前一周,具體時間可根據(jù)學校的實際情況來確定。

      三、活動形式

      1.初、高中進行分組比賽,小學可以演變成朗誦表演。

      2.每個組別從參賽隊伍中評選出優(yōu)勝者。

      四、活動內(nèi)容

      1.比賽內(nèi)容:參賽選手自備朗誦作品。

      2.作品要求:朗誦內(nèi)容可以是詩歌、散文、名言警句等,主題與國慶節(jié)相關(guān),內(nèi)容積極向上,表達對祖國的熱愛之情。

      3.參賽選手須熟讀自備的作品,并參賽前經(jīng)過學校朗誦老師指導(dǎo)。

      4.朗誦時間限定在3分鐘以內(nèi)。

      五、活動流程

      1.開場致辭:由學校校長或班主任代表致辭,介紹活動目的和意義。

      2.比賽環(huán)節(jié):按組別進行比賽,每位參賽選手上臺按順序進行朗誦,由評委根據(jù)朗誦的內(nèi)容、表現(xiàn)和語言等方面進行評分。

      3.評選優(yōu)勝者:將進入決賽環(huán)節(jié)的選手以表現(xiàn)順序進行評選,評選出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎。

      4.頒獎儀式:由領(lǐng)導(dǎo)或老師代表頒發(fā)獎杯、獎狀和獎品給獲獎選手,并為他們表彰。

      5.閉幕致辭:由學校領(lǐng)導(dǎo)或班主任代表致閉幕詞,對參賽選手和組織者表示感謝和肯定,并對今后的工作提出寄語。

      六、注意事項

      1.保證比賽的公平公正,評委需具有較高的專業(yè)水平,評分制度要嚴謹公正。

      2.活動過程中需嚴格控制時間,確;顒拥捻樌M行。

      3.活動期間要加強對學生的安全教育和管理,確保學生的安全。

      4.活動結(jié)束后,要及時總結(jié),發(fā)放活動報告,并提出改進意見,為今后的活動提供依據(jù)。

      七、預(yù)期目標

      通過這次比賽活動,旨在提高學生對國慶節(jié)的了解和認識,培養(yǎng)學生的愛國情懷和自信心,同時也促進了學生的語言表達能力和藝術(shù)素養(yǎng)的發(fā)展。此外,通過比賽活動的積極開展,也為學校展示了良好的教育氛圍,提高了學生和家長對學校的認同感和滿意度。

      國慶朗誦比賽活動方案4

      國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日之一,為了豐富學生們的課余生活,增強他們的愛國主義情感,樹立正確的價值觀,我校決定舉辦一場盛大的國慶節(jié)朗誦比賽活動。以下是該活動的方案:

      一、活動目的

      1.增強學生的愛國主義情感,培養(yǎng)對祖國的熱愛和感恩之情。

      2.提高學生的朗誦技巧和表達能力,培養(yǎng)學生的語言表達能力。

      3.激發(fā)學生的學習興趣,提高他們的文化素養(yǎng)。

      二、活動時間和地點

      活動時間:國慶節(jié)當天上午9點至11點

      活動地點:學校禮堂

      三、參與人員和形式

      1.參賽選手:全校各年級的學生均可參加,每個年級選派2名代表參賽。

      2.形式:比賽分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。初賽通過學校內(nèi)部選拔舉行,決賽則由初賽中的前四名選手參加。

      3.評委:由學校教師組成的評委團負責評選優(yōu)勝者。

      四、比賽內(nèi)容

      1.自選詩詞:選手可以自由選擇任何一首與國慶節(jié)相關(guān)的詩詞進行朗誦。比賽時間為35分鐘。

      2.給定課文:除了自選詩詞外,選手還需朗誦學校統(tǒng)一發(fā)放的國慶節(jié)相關(guān)的課文。比賽時間為35分鐘。

      五、比賽評分標準

      1.發(fā)音準確、語音表達清晰。

      2.朗誦語調(diào)把握得當,情感真摯。

      3.聲音洪亮、抑揚頓挫自如。

      4.節(jié)奏感強,節(jié)奏與意境相結(jié)合。

      5.情感表達自然真實,引發(fā)觀眾共鳴。

      六、獎項設(shè)置

      1.冠軍獎:獎勵一等獎、獎狀和獎杯。

      2.亞軍獎:獎勵二等獎、獎狀和獎杯。

      3.季軍獎:獎勵三等獎、獎狀和獎杯。

      4.優(yōu)秀獎:獎勵前十名選手優(yōu)秀獎和獎狀。

      七、活動流程

      1.開場:校長致辭,介紹比賽背景和意義。

      2.初賽:各年級選派2名代表參加,每人依次進行自選詩詞朗誦,評委打分。

      3.決賽:初賽中評分最高的四名選手進入決賽環(huán)節(jié),朗誦給定課文,評委打分。

      4.表彰:公布比賽結(jié)果,頒發(fā)獎狀和獎杯。

      八、宣傳工作

      1.校內(nèi)宣傳:將比賽活動張貼在學校公告欄、電子屏幕和班級微信群中。

      2.校外宣傳:發(fā)放宣傳單,通過校園廣播、報紙等媒體進行宣傳。

      以上是我校國慶節(jié)朗誦比賽活動的方案。通過此次活動,我們相信學生們能夠更加深刻地體驗到國慶節(jié)的意義,激發(fā)他們對祖國的熱愛之情,同時也提高他們的朗誦能力和語言表達能力,為他們的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

      國慶朗誦比賽活動方案5

      一、活動背景

      國慶節(jié)是中華人民共和國的生日,也是我們每個中國人共同的節(jié)日。為了提高學生的愛國情感和口才表達能力,我校決定舉辦一場國慶節(jié)朗誦比賽活動。

      二、活動目的

      1.培養(yǎng)學生的愛國主義情懷,增強他們對國家的熱愛和自豪感。

      2.提高學生的口才表達能力與藝術(shù)表演能力。

      3.加強學生的團隊合作意識與溝通能力。

      三、活動內(nèi)容

      1.報名階段

      學校在國慶前兩周進行報名,每個班級可以推選3名學生參加比賽。報名要求:學生自愿參加,有意愿并有一定朗誦基礎(chǔ)。學生需準備一篇與國慶節(jié)相關(guān)的詩歌或文章。

      2.準備階段

      學校將根據(jù)報名信息,安排專業(yè)朗誦老師進行選材和指導(dǎo),使用晚自習時間為學生提供朗誦技巧和演講訓(xùn)練課程。選材要求:題材廣泛,內(nèi)容豐富,有愛國主義教育意義。

      3.比賽階段

      比賽分為初賽和決賽兩個階段。

      初賽:在國慶前一天的晚上進行,每個班級的選手分別進行朗誦演繹。學校邀請幾位專業(yè)朗誦老師、藝術(shù)教師和語文教師組成評委團,對選手的表現(xiàn)進行評分。初賽結(jié)束后,評委團將根據(jù)表現(xiàn)情況,評選出10名進入決賽的選手。

      決賽:在國慶節(jié)當天上午進行,選手進行朗誦表演。決賽采用評委評分和現(xiàn)場觀眾投票相結(jié)合的方式,評選出前三名。頒發(fā)獎項:一等獎、二等獎和三等獎。同時,還設(shè)立“最佳表演獎”和“最佳口才獎”。

      四、活動實施

      1.設(shè)立組織籌備組,明確小組成員的分工和責任,制定詳細的活動計劃和流程。

      2.加強宣傳,將活動的宣傳海報和報名表張貼在學校的顯眼位置,并通過微信公眾號和學校廣播進行宣傳。

      3.為初賽和決賽準備比賽場地,并提前進行布置和演練。

      4.選拔評委團成員,確保評委具備相關(guān)專業(yè)知識和經(jīng)驗。

      5.對參賽選手提供專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo),提高他們的表演水平和自信心。

      6.對比賽結(jié)果進行公正評定,確;顒拥墓、公正、公開。

      7.在比賽過程中設(shè)置現(xiàn)場觀眾投票環(huán)節(jié),增加互動和參與感。

      8.在頒獎典禮上,邀請學校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)朗誦老師致辭,并頒發(fā)獎項。

      五、活動保障

      1.學校提供足夠經(jīng)費支持,確保活動設(shè)施和物資的購置。

      2.學校領(lǐng)導(dǎo)給予全力支持,并派出相關(guān)工作人員協(xié)助組織實施。

      3.安排專業(yè)老師對參賽選手進行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

      4.做好活動的安全措施和疏導(dǎo)工作,確保參與人員的安全。

      5.對活動過程進行現(xiàn)場拍攝和記錄,以便于后期宣傳和回顧。

      以上就是我們學校國慶節(jié)朗誦比賽活動的方案。通過這次活動,我們希望能夠激發(fā)學生的愛國熱情,提升他們的口才表達能力,培養(yǎng)他們的團隊合作意識,塑造他們健康向上的人格品質(zhì)。

      國慶朗誦比賽活動方案6

      一、活動目的

      通過經(jīng)典詩歌朗誦活動對學生進行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌,喜迎建國XX周年,提高學生對民族文化的認識,繼承發(fā)揚詩歌文化,加深學生對祖國的情感,培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神,學做國家的新主人。

      二、活動時間與地點

      XX月XX日(初定)學校操場

      三、活動對象

      1—6年級以班級為單位,各班演出人數(shù)在10人以上,也可師生同臺表演。

      四、活動內(nèi)容與要求

      1.以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。

      2.朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。

      3.朗誦形式多樣,可配表演,所需音樂自備。

      4.服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。

      5.參賽班級表演時間為5分鐘以內(nèi)。

      五、評獎辦法

      1.評分采用十分制: 評分標準分值(得分)

     。1)所選詩歌符合要求,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(2分)

     。2)精神飽滿,服裝統(tǒng)一,姿態(tài)得體大方。(2分)

      (3)感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(2分)

      (4)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(2分)

     。5)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當動作或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(2分)

      2.以年級段為單位,低段、中段、高段各評出一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名。

      3.評委另定。

      六、其他未盡事宜,另行通知。

      國慶朗誦比賽活動方案7

      一、活動目的

      國慶節(jié)是我國最重要的節(jié)日之一,為了增強學生對國慶節(jié)的認識和重視,豐富學生的校園文化生活,提高學生的語言表達能力和藝術(shù)素養(yǎng),我校決定開展國慶節(jié)朗誦比賽活動。

      二、活動時間

      比賽時間為國慶節(jié)前兩天,上午第一節(jié)課。

      三、活動內(nèi)容

      1.朗誦比賽:比賽將分為初中組和高中組兩個組別進行。每個組別各設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎,鼓勵參與。

      2.朗誦主題:

     。1)愛國主題:選取愛國詩詞、現(xiàn)代愛國詩等相關(guān)作品。

     。2)社會主義核心價值觀:選取體現(xiàn)社會主義核心價值觀的詩詞、散文等。

      四、參賽對象

      全校學生均可參加,全校師生可作為觀眾參與。

      五、比賽評選

      1.評委:由語文教師組成的專業(yè)評委團隊擔任評委。

      2.評分標準:

     。1)發(fā)音準確,語調(diào)抑揚頓挫,語速控制得當。

     。2)情感表達到位,自然樸實,表演力度適中。

     。3)語言流暢,節(jié)奏感強,語言學習有獨到見解。

      六、活動要求

      1.參賽選手須提前準備朗誦稿件,可自選作品或根據(jù)主題組委會提供的選題進行朗誦。

      2.參賽選手須統(tǒng)一在指定時間內(nèi)完成朗誦訓(xùn)練,語文教師將負責組織訓(xùn)練和指導(dǎo)。

      3.參賽選手須在比賽前一天進行排練,確保準備充分。

      4.比賽要求參賽選手不可出現(xiàn)猶豫、震顫、糾錯等失誤,保持良好的發(fā)揮狀態(tài)。

      七、活動流程

      1.比賽前準備:

     。1)宣傳工作:學校將通過宣傳欄、班會、校內(nèi)廣播等方式進行宣傳,讓更多的學生參與到活動中來。

      (2)報名工作:學生可根據(jù)自愿報名,每個班級推薦23名學生參加。

     。3)分組工作:學校將按照參賽人數(shù)進行分組,確保比賽順利進行。

      2.比賽進行:

     。1)開幕式:由學生代表致開幕辭,宣布比賽正式開始。

     。2)分組輪流上臺:每個組別的選手輪流上臺朗誦,期間可以配合表演,增加整體效果。

     。3)評分環(huán)節(jié):評委根據(jù)朗誦表現(xiàn)進行打分。

     。4)中場休息:表演文藝節(jié)目,如舞蹈、歌曲等,以活躍氣氛。

     。5)頒獎儀式:由評委公布獲獎名單并頒獎。

      3.比賽結(jié)束后進行總結(jié),并對活動進行評估,為今后的活動改進提供參考意見。

      八、活動預(yù)算

      活動經(jīng)費主要用于購買比賽獎品、頒獎證書、宣傳等方面,預(yù)計需要1000元左右。

      九、安全措施

      1.比賽地點:選定學校禮堂作為比賽場地,確保場地安全。

      2.參賽選手:參賽選手需經(jīng)過體檢,確保身體健康,比賽期間要有專人照顧。

      3.觀眾秩序:對觀眾進行引導(dǎo),確保觀眾坐在指定的位置,遇到意外情況及時處理。

      國慶朗誦比賽活動方案8

      一、指導(dǎo)思想

      開展本次迎國慶詩歌朗誦比賽,要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo),全面貫徹落實《XXX中小學管理方案》中藝體工作相關(guān)要求,堅持以人為本的正確導(dǎo)向,以學校為基礎(chǔ),面向全體學生,重在普及,充分發(fā)揮詩歌朗誦的育人功能,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,得到全面和諧的發(fā)展。展現(xiàn)青少年學生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)努力立志成才的精神風貌,展示我校在愛國教育和朗誦活動開展方面的豐碩成果。

      根據(jù)中心校工作部署,F(xiàn)把迎國慶詩歌朗誦比賽活動的相關(guān)工作通知如下:

      二、領(lǐng)導(dǎo)組織

      為確保本次迎國慶詩歌朗誦比賽取得圓滿成功,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定成立XXX小學第XX屆中小學生藝術(shù)展演活動組委會。組成人員名單如下:

      主任:

      副主任:

      成員:

      三、主題和內(nèi)容

      主題:慶祝中華人民共和國建國XX周年

      內(nèi)容:紅色經(jīng)典詩篇為主,傳統(tǒng)經(jīng)典也可。

      四、活動要求

      1、詩歌朗誦以集體誦讀形式(5人以上)參賽。

      2、時間:5分鐘以內(nèi)。

      3、參賽比例:每個班報一個代表隊(三、四、五、六年級)

      五、活動流程

      1、第一階段

      學校內(nèi)部比賽

      時間:

      地點:電教室

      2、第二階段:比賽階段

      XX月XX日上午在中心校報告廳舉行全鎮(zhèn)中小學生迎國慶詩歌朗誦比賽:小學組7:30,中學組10:30。

      六、獎項設(shè)置

      本次比賽獎項設(shè)置:分別設(shè)置一、二、三等獎。

      七、評比用途

      本次活動評比結(jié)果納入各校及教師個人量化考核。

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